“校务监督委员会现场公证，所有结果由各方代表签字后录入电脑，并在校园进行公示。”该校副校长杨丽告诉记者。

  “见证了分班的全过程，我很满意，一切都很公平。”一位自愿来参加分班仪式的新生家长说。

  几天时间里，铜官区各学校“阳光分班”工作先后完成，真正体现了公开、公正、公平。同样，该区还推出了“阳光招生”、“阳光转学”，将家长们最关心的事，都放在“阳光”下进行。

  铜官区是铜陵市主城区，十多年来，义务教育均衡一直是这里的“城市名片”。如今，面临新阶段的教育新需求、新问题，教育者又有了更高的着眼点。

  “我们对教育均衡的追求没有变。”黄建平说，“但与以往相比，这一次更严格、更认真、更系统、更透明。”

  为了显示决心，在政策出台后，区政府专门召开新闻发布会，时任主管教育的副区长赵斌当场就社会各界和媒体关心的问题一一作答，并明确表示，把“阳光招生”、“阳光分班”等作为对区教育系统的年度考核内容，实行“一票否决”。

  “今年招生是我感觉最轻松的一年，凡是打电话要求关照的，我都请他们看看铜陵日报，所有的招生政策上面写得很清楚，谁也别想钻空子。”黄修龙说。

  即便如此，也会有棘手的事儿。黄建平的一个朋友，孙子要上一年级了。局长的朋友，学校也不给面子吗？学校有办法，他们请这位朋友担任“阳光分班”的家长代表，到现场抽签。参与了分班的全过程，这位朋友心悦诚服，事后打电话给黄建平说：“老黄，说实话，虽然我孙子没抽到想去的班级，但我支持你！”

  同样的棘手事儿，时任区委书记昌红梅也碰到了。她的两个亲戚朋友去年秋季孩子入学，满心以为她能打个招呼，帮忙解决。但是，昌红梅都咬着牙拒绝了。

  “去年的‘阳光招生’，我没有接到任何区领导要求关照的电话，我们没开一个口子。”这句话，黄建平说得很硬气。

  有了更多阳光的普照，教育的生态在发生改变。“阳光招生政策，受益最大的是我们这样的城郊学校。”金口岭小学教师夏东说。金口岭小学地处城乡接合部，生源以外来务工人员子女为主，过去总有个别家长想把孩子送进中心城区就读。但去年秋季，学校的生源稳中有升。“特别是阳光分班后，各班生源均衡，教师们心气顺了，教学更热情、更投入。”

  看得出，“阳光招生”、“阳光分班”这些教育治理方式的变革，让教育者拥有更多阳光，影响并改变着教育的内在品质。

  “在这些新政实施前，学校的招生或分班也是尽可能公正、公平，但因为家长不参与、不了解，因此难免会产生矛盾和误会。”金山路小学教师王淑娟说。同样是地处城乡接合部的学校，王淑娟从新政中感受更多的是来自家长和社会的信任。在平时，她常教育孩子们，做人要诚实，要相互信任。但是，面对身边一些不诚信的现象，她总觉得，自己的教育有点苍白无力。

  “通过阳光招生、阳光分班，最可贵的一点是，家长更信任学校、信任我们的教育制度了！”王淑娟说，“这也反过来启示我，作为教师，要让自己的教育多一些阳光。”