微语录
我们常常把教师的敬业精神、业务水平、教学成绩放在重要的位置。而学生,不管是美国学生、英国学生、新加坡学生、马来西亚学生,还是中国学生,他们都很看重老师是否有幽默感,是否有激情,能不能公正地对待每一个学生,他们把这些放在第一位。 (北京十一学校校长 李希贵)
一堂有趣的课,顾名思义,就是课堂富有情趣,充满笑声,学生们觉得好玩、感到快乐,在活泼轻松、愉悦欢快的状态下接受知识,发展能力,启迪心智。这就要求教师具有扎实的专业功底,深厚的人文素养,丰富的课堂驾驭经验,并且澎湃着教育激情,充满着教育机智,永远涵养着一颗童心、一份童真。 (四川省阆中市教科局局长 汤勇)
只有艺术的教育,是残缺的教育。艺术教育也不只是教唱歌、教绘画。 (特级教师 于永正)
我们培养人,一定不能局限于只教给学生谋生的技能,停留在物质的境界;一定不能局限于只教给学生欣赏文艺的法门,停留在精神的境界。我们培养人,一定要培养和提升学生的灵魂境界,让他们有美丽的心灵和高尚的灵魂。 (中国人民大学附属中学原校长 刘彭芝)
不管哪个学科的教学,都应当讲究培育智慧,把学生作为可以发展的人去教育,而不是当作机器一样去“设置”;机器也会疲劳,也会损毁,何况人呢? (南京师范大学附属中学特级教师 王栋生)
老师站到学生中间,忘掉自己是老师,不是刻意在寻找一种感觉,而完全是以一颗童心在心理上和学生相容,这是师生之间全方位的信任,是一种真正的师生情。 (北京第二实验小学原校长 李烈)
中国传统的教育注重修辞和交流,以此形成个人道德观和社会人生观;而现在的语文教育则与外语教育一样,注重语法。语文课不仅违背了语言规律,而且极其乏味,肢解了整个语文教学的整体性思考,同时,也让孩子无所适从,由不解到厌倦。(作家叶开)
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