计算经常出错，你以为这只是学生简单的“粗心”而已？其实，没有无缘无故的错误，每一个错误背后都有深层次的原因。本文梳理了初中数学常见的计算错误并分类汇总，有针对性地为师生提供了一些建议，以供参考。计算错
美国教育心理学家布鲁纳说：“学生的错误都是有价值的。”错误，是一种宝贵的教学资源。不同的学生有不同的知识背景、认知方式和表达方式，也有参差不齐的思维水平，难免会出现各种各样的错误。上述错误类型虽然难以囊括所有种类，但或许可以给我们一些启发，让我们总结出更多方法教给学生。
（作者单位系山东省潍坊广文中学）
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