提问：让数学从有趣到有用

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2016-07-20 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    学数学到底有什么用？数学课上教师该如何提问？又要避免哪些误区？本期，看看这3名一线教师对此的思考和做法。

数学 教师教育
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