完善评价组织结构，组建由课程管理人员、课程项目负责人和专业教师组成的课程督导委员组，负责对“大学体育”课程思政实施效果进行审核、评估和管理，保证课程质量。通过发挥课程督导委员会的协调作用，使“大学体育”课程思政管理从“由上至下”走向“双向互动”。此外，学院还积极探寻有效的评价方法，坚持思想政治教育与体育课程教学同向同行，依据不同体育运动项目特点实施教学评价，按照不同类别、项目实施科学的教学评价，充分发挥教学评价的育人功能，落实立德树人根本任务。

    （文晶晶）