五是推进了课堂教学改革与创新。在课程改革过程中，课堂教学理念、教学目标、教学内容、教学方法、教学模式、教学技术等都发生了重大变化。理念上，既继承传统教学的精髓，又融入现代教育的观念；教学方法上，从关注知识学习的教学走向关注能力培养的教学；课堂组织形式上，从循规蹈矩的课堂要求走向人本的民主、自由的课堂氛围；教学内容上，从经典知识的教学走向既注重经典知识学习又关注与现实生活的联系；教学模式上，从单一走向多样，新的教学形式不断被引入；课堂教学文化多元化特点显现。

    六是促进了教师整体专业发展。新一轮基础教育课程改革最大的成效之一，就是全面动员广大中小学教师全员参与改革，为全体教师实现整体专业发展搭建有史以来最大的专业研修平台。课程改革提升了教师的课程意识、课程素养和课程实施能力，教师的观念、行为发生了明显转变，广大教师成为课程改革的受益者和重要的助推力量。

    总之，改革开放以来的基础教育课程改革实践，深刻地改变了中国基础教育的面貌，全面探索并初步建立起中国特色的基础教育课程体系，为面向未来的基础教育全面提高质量、实现内涵式发展奠定了坚实基础。

    （作者系中国教育科学研究院院长。本文原载于《中国教育科学》杂志，有删节）