美国:提高教师STEM教学能力
随着STEM(科学、技术、工程、数学)教育在北美如火如荼地开展,越来越多的美国学校加入到这一行列,纷纷增设STEM课程。但目前存在的问题是,许多教师掌握了有关科学、技术等方面的知识,却缺乏STEM教学的实践能力。怎样才能在短时间内有效提高教师STEM教学能力呢?美国STEM教育研究会(NISE)与Chalk & Wire公司联合开展的STEM教学能力认证项目,为这一问题的解决提供了案例示范。
NISE是一个为个体教育者、学校或学区提供多种多样的STEM教育培训及认证服务的数字化在线学习平台,其合作伙伴Chalk & Wire公司擅长基于网络的学习者评估,在过去的20年里,Chalk & Wire公司在评估学生能力、提高学业成就评价效果方面,为许多大学提供了重要支持。
在此次“联姻”中,NISE负责为教师提供STEM培训服务,并且为教师定制基于美国STEM教学标准的能力提升目标和个性化学习方案。培训期间,在学术教练的指导下,教师要掌握15项核心技能以及STEM教育三大主题的相关知识——创建学习环境、形成科学认识、促进学生参与科学和工程方面的实践。Chalk & Wire公司则负责为教师提供个性的数字化档案袋,帮助他们进行学习反思、个人评价以及保存认证资料。两大机构的强强联合赢来教师的一致好评,该项目不仅大大节约了教师的学习时间,而且有效地提高了教师进行STEM教学的能力。
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