湖南：建立统一的中小学教师职务制度

    本报讯 日前，湖南省正式公布深化中小学教师职称制度改革实施方案（试行），改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系，建立统一的中小学教师职务制度，并将一级教师职称评审权下放至省直管县（市）。

    湖南省改革后的中小学教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。原中学教师职务系列与小学教师职务系列统一并入新设置的中小学教师职称（职务）系列。初级设员级和助理级；高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师。

    统一后的中小学教师职称（职务）与原中小学教师专业技术职务的对应关系是：原中学高级教师（含在小学中聘任的中学高级教师）对应高级教师；原中学一级教师和小学高级教师对应一级教师；原中学二级教师和小学一级教师对应二级教师；原中学三级教师和小学二级、三级教师对应三级教师。（师闻）

    山东青岛：新教师入职举行宣誓仪式

    本报讯  日前,青岛市教育局举行全市新教师宣誓仪式暨优秀教师事迹报告会，来自市内三区、崂山区、局属单位及有关民办学校近600名中小学新任教师、青年教师代表面向国旗举起右手庄严宣誓，郑重承诺要履行教师职责、落实教师誓词。

    宣誓仪式使教师的职业信念和职业操守更为坚定，加深了教师对所从事职业的责任和义务的理解，同时增强了教师的职业幸福感和荣誉感。宣誓仪式后举行了优秀教师事迹报告会，全国优秀教师、山东省特级教师、青岛崂山区第11中学教师许兆燕，山东省优秀教师、青岛市劳动模范、青岛烹饪职业学校教师薛志军分别作了题为《终身学习，做充满爱心的智慧型老师》和《德艺筑成长，真情换硕果》的报告。

    据了解，今年青岛市新招聘中小学教师2926人，其中面向农村义务教育学校新增教师941人，941人中音乐、体育、美术、英语和信息技术学科教师占504人。自2001年起，该市在全国率先建立教师宣誓制度以来,每年教师节期间，全市广大中小学教师积极参加宣誓活动并认真履行自己的誓言。（师闻）

    浙江舟山：职校参与社会服务可增绩效工资

    本报讯 日前，浙江省舟山市出台管理办法，明确市属中职学校开展社会服务可按照一定比例增加绩效工资。

    办法规定，以2015年舟山市属中职学校社会服务收入为考核基数（每三年核定一次），当年社会服务收入达到或超过基数水平，可按照三分之一比例计提社会服务收入至绩效工资。同时增量也有两个“封顶”，即绩效工资总额不超过基准水平的130%，社会服务收入用于绩效工资部分不超过社会服务收入的50%。

    记者从舟山市教育局了解到，目前界定的“社会服务”包含3项内容：社会人员技能培训、为中小型企业提供技术服务、中职师生创业创新。数据显示，近3年来，舟山中职学校社会培训人数逐年递增。仅2015年，开展社会人员技能培训超过2.8万人，与全日制在校生人数比为3.7∶1，远远超过省教育厅考核的1.2∶1的优秀指标。

    舟山市教育局相关负责人表示，这项体现“多劳多得、优教优酬”的管理办法，不仅能激发中职学校和教师开展社会服务的积极性，也能为新区发展和技能人才培养作出更大贡献。（师闻）