第二十七、二十八课时

    我是小小探寻家——发现校园身边不道德现象

    学习调查报告的要素、表达方式、语言特点。

    依据主题从不同角度进行分析思考，分小组在校园进行采风调查，完成一份调查报告的撰写。

    第二十九、三十课时

    我是“推送”小能手

    对微信公众号及其文章推送示例进行欣赏分析，了解公众平台的建设方式，归纳文章推送的风格、形式、语言特点，体会其中的创意。

    小组合作设计班级微信公众号的建设蓝图，分模块撰写文章推送。以创意形式呈现文章，进行相应文体的笔头练习。

    第三十一、三十二课时

    采撷创意浪花，汇聚成果海川

    回顾本课程内容，形成创意写作课程学习清晰完整的脉络。

    多种形式展示成果，总结收获。

    制作个人文集，体悟自我成长，总结学习历程，体会写作的成就感。