“一核六维”心理健康教育 筑牢学生“心屏障”

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2022-12-21 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    精干高效的师资队伍是做好心理健康教育的前提。目前,学校配有专兼职教师14名,均持有国家心理咨询职业资格;同时聘请具有丰富心理咨询与治疗工作经验的校外心理专家团队6人,形成了一支以专职教师为骨干、以兼职教师为补充,专兼结合、专业互补、相对稳定、素质良好的心理健康教育师资队伍。

    一是注重队伍专业化发展。学校通过“线上线下”“请进来,走出去”等途径定期组织专兼职教师参加专业督导、工作坊、学术会议等,全面提升队伍的专业水平与实践能力。成立心理健康教研室,开展课堂教学观摩、研讨、优秀教案评比等活动,提高教师的教学能力;成立心理辅导员工作室,开展心理健康教育专项研究,研讨典型咨询案例。近3年,学校心理微课、“精彩一课”先后获省赛二等奖,成功申报省级课题3项、市级课题5项,有效提升了心理健康教育研究能力。

    二是主动承接心理志愿服务工作。自2019年起,学校2名专职心理教师持续参加江苏省心理平台志愿服务,累计服务548小时,其中1人连续两次荣获江苏省心理热线优秀志愿者荣誉称号。3名专兼职教师参与南通市未成年人心理志愿服务,获得2018、2019年度南通市未成年人成长指导中心优秀志愿者荣誉称号。

    (倪志红 陶菊良)

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