精彩语录

    ?“创客教育”是以项目为主线、以教师为引导、以学生为主体，通过自助和互助学习方式，让学生在实践中认知，获得创新实践能力、获得思维发展，自主构建知识体系的一种教育。我们的“创客教育”致力于打破孩子们对科技的神秘感，让每一个孩子敢想敢做，享受创造的乐趣。

    ?科技素养的提升与创新能力的培养要从小抓起。小学生是最富有创造力的群体。他们对世界的好奇是宝贵的财富。学生把一个个创意变成现实的过程，正是他们将学到的学科知识应用于实践的过程。

    ?“创客教育”在培养少年“创客”的同时，也为传统课堂注入了变革的力量。在传统的教学模式里，知识多是先储备再使用，而“创客式”的学习是以需求为导向，边做边学。“以玩导学”的新模式，拓展了学生的专长，让他们喜欢的知识领域变得更多元、更好玩。

    ?不要以为语文或英语教师与创新无关。只有每一位教师都将创新的理念深植内心，并在课堂上传递、渗透创新的理念，才能为学生营造更好的“创客”氛围。

    ?中国的孩子玩得太少了，只有让更多学校、更多孩子都加入进来，“创客教育”的生命力才能得以真正体现。

    ?“创客教育”的目标是育人观的转变以及学习模式、行为模式的塑造。希望“人人有创意、个个争发明”能成为校园新风尚，每个学生从小能植下一颗创新的种子。