今年9月9日，习近平总书记回到母校北京市八一学校看望慰问师生，在与教师座谈时指出，教师是传播知识、传播思想、传播真理的工作，是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作，理应受到尊敬，要在全社会弘扬尊师重教的良好风尚。他倡导广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。

    教育部党组书记、部长陈宝生近日就深入学习贯彻习近平总书记在八一学校看望慰问师生时的重要讲话精神指出，习近平总书记的这一讲话是加强教育和教师工作的纲领性文献，是推进教育改革发展的行动指南。

    中国教师报作为全国唯一一份中央级教师职业化报纸，是“全国教师自己的报纸”。早在创刊之初就提出了“零距离贴近教师”的办报理念，坚持“为教师说话，让教师说话，说教师的话”的办报宗旨。

    这份为中国教师而生的报纸，如何助力广大教师做好习近平总书记所倡导的“四个引路人”的角色？

    那就是坚持服务课改战略定位。有专家指出，课改的最后一公里是改课。课改只有回到改课上来才能寻求真正的破局。教师每天面对的是课堂，教育几乎所有的问题都可以在课堂上找到症结，改革的最终成果也要回到课堂上得以印证。

    毋庸置疑，课堂是立德树人的主阵地，是做好“四个引路人”的主阵地。作为教师，无论处于城市还是乡村，都需要守住课堂这个主阵地，将谋变课堂、改进教学作为专业成长的主线；作为教师，你所站立的地方，正是你的课堂，你什么样，你的课堂就什么样。教师在课堂上不仅需要实现专业的站立，更需要精神的站立。只有在课堂上真正站立的教师，才可能赢得学生的喜爱。

    近年来，中国教师报在课堂上找到了零距离贴近教师的路径。这是一份媒体的选择和担当，也是一个媒体学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的具体行动。

    助力广大教师做好“四个引路人”的角色，就是要将关注的视角伸向课堂，发现课堂上有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的教师典型，用师者的崇高道德培育社会的浩然正气。

    助力广大教师做好“四个引路人”的角色，就是要将关注的视角伸向课堂，为教师提供先进的教育教学思想、方法和工具，促进教师通过改变教和学的方式，找到核心素养落地的方法与途径。

    助力广大教师做好“四个引路人”的角色，就是要将关注的视角伸向课堂，引领教师为思维而教，培养学生发现问题、解决问题、创生问题的能力，培养一代又一代的新人。

    助力广大教师做好“四个引路人”的角色，就是要将关注的视角伸向课堂，做实现中华民族伟大复兴的中国梦的积极传播者，激发学生热爱祖国，树立为祖国奉献的精神。

    在新的一年即将到来之际，中国教师报愿意在课堂与教师之间扛起宣传课改的责任，做照亮课堂的一盏灯，做课改人的思想会客厅，做1500万教师的精神栖息地。

    2017，我们要做的一切，只为与教师贴得更近。