在不断优化课堂教学的基础上，北流市又提出“一校一品”“一校一特色”的教育内涵发展思路，让每个学生真正享受到全面而优质的教育。

    北流市工业区小学地处城乡接合部，就近入学的学生不是附近农村的孩子，就是进城务工人员的子女。为了让这些孩子拥有与城里孩子一样的学习氛围，学校以第二课堂为突破口，开设科学、体育、艺术等兴趣小组，同时积极开展丰富多彩的大课间活动。除了集体跑操、自编集体舞和国学操外，还分班安排抛绣球、呼啦圈、跳竹竿舞等活动，形成了“全面发展+学有特长”的育人特色，滋养着每一个孩子的发展。

    近年来，北流市在大力推行义务教育均衡发展的征程上，依托历史资源，努力打造“一校一品”特色文化环境，先后投入近3000万元推动校园文化形成内涵“效应”，从培养学生良好的思想品德和行为习惯目标出发，全力将学校建设成学生学习的家园、生活的乐园，全面提升校园育人效果。

    其中，包括“孝德”文化进校园，充分运用身边的典型，编印了《北流市最美孝亲敬老十佳青少年学生》事迹简介，分发给全市学生学习，并组织孝亲敬老文艺演出，到各校巡演；开展经典文化进校园活动，以《弟子规》等经典诵读教育为切入点，引领学校逐步形成以“经典诵读为突破口，全面推进素质教育”的办学特色；推进诗词文化进校园，以创建“中华诗词之乡”为契机，全市校园诗教进校率和师生覆盖率均达到100%，师生创作的校园诗词9000多首，校园诗词创作者达3500多人，形成了校园诗教工作百花齐放、春色满园的良好态势，北流镇城南小学等7所学校还获得了“全国诗教进校园先进单位”；大力推广学生行为习惯“养成教育”，如丛义小学的“小红帽”、新松小学的“平安伞”，都是让学生在当好小校长的过程中实现自我管理……

    “如今，走进北流的各所中小学，目之所及都是浓浓的文化气息，一校一品牌，校校有亮点，班班有特色。”谈及未来，分管教育的北流市副市长陈素贞信心满满地说，我们将一如既往地办好每一所学校，让每个孩子沐浴在公平教育的阳光下。