国家首个教育脱贫五年规划出台

    本报讯（记者 黄浩） 近日，教育部等六部门联合印发了《教育脱贫攻坚“十三五”规划》，这是国家首个教育脱贫的五年规划，也是“十三五”时期教育脱贫工作的行动纲领。

    《规划》要求以国家扶贫开发工作重点县和集中连片特困地区县为重点，针对建档立卡学龄前、义务教育阶段、高中教育阶段、高等教育阶段和学龄后五个阶段教育群体分类施策，通过夯实教育脱贫根基，提升教育脱贫能力，拓宽教育脱贫通道，拓展教育脱贫空间，集聚教育脱贫力量等手段，到2020年实现建档立卡等贫困人口教育基本公共服务全覆盖。保障各教育阶段从入学到毕业的全程全部资助，不让一个学生因家庭困难而失学。

    教育生态建设论坛在山东召开

    本报讯（记者 吴绍芬） 山东省“县域/学校教育生态建设论坛暨台儿庄现场观摩会”日前在山东省枣庄市台儿庄区召开。北京师范大学资深教授顾明远、山东省教育厅副厅长张志勇、山东创新教育研究院院长赵福庆等参加会议。与会专家认为，受教育政绩观影响，教育生态建设面临严峻的挑战，教育者应该更好地把握教育生态的系统性、有机性、互动性等特点，从县域和学校层面加强教育观念治理、决策治理、行为治理、考核治理等，系统治理“教育污染”问题。

    此次会议还发布了寻找“乡村教育家”活动。该活动从2016年12月1日起，拟用9个月时间，从全国各地寻找一批在中国乡村讲台上潜心耕耘、开拓创新、甘为人梯的草根教育家。

    两岸名家共议传统文化教育

    本报讯（记者 金锐） 日前，由北京市海淀教科院和中华书局联合主办，北京市十一学校承办的“传统文化融入国民教育体系课程实践研讨会”举办。两岸名家齐聚一堂，围绕经典研读与语文学科教学的关系、经典对于中学生成长的价值与意义、中高考对于传统文化教育的导向作用等论题展开研讨。

    海淀区教科院院长吴颍惠强调，海峡两岸在文化传承上一脉同根，在经典教育上各具特色；中华书局副总编辑尹涛从传统文化教育出版的角度肯定了两岸交流合作的重要价值和意义；台湾政治大学教授董金裕表示，传承弘扬传统文化可以守护好中华民族共同的根脉。

    南通市“江海名师大讲坛”让城乡学生共享优质教育

    本报讯（通讯员 孙陆培 邢晔） 16位中小学名师来到如皋市江安镇东燕小学、如东县双甸中学两所乡村学校，与学生们一起开展充满趣味性的深度学习，并与乡村教师共话学科教学、课程建设与专业成长。日前，江苏省南通市“江海名师大讲堂”公益助教助学活动走进如皋。76岁高龄的著名儿童教育家李吉林亲临现场，为学校小记者传授作文秘诀，与小记者分享创作心得，并与孩子们亲切对话，受到师生们的热烈欢迎。

    据悉，“江海名师大讲堂”系列活动由南通市文明办、南通市教育局等部门主办，南通市教育科学研究院承办，始于2013年。

    福清市举办书法教育课题研究现场会

    本报讯（记者 孙和保） 如何规范学生的汉字书写？日前，福建师范大学基础教育课程研究中心“提高识字写字教学实效性研究”、福建师范大学福清分校书法教育研究中心“规范汉字书写的普及与提高”系列开放课题现场会在福建省福清市玉屏中心小学举行。来自全省46所基地学校和福清市小学的200多名教师代表参会。与会专家从中小学生汉字书写存在的问题、解决方案、实践成效三个方面分享了观点。

    据悉，福建师范大学福清分校书法教育研究中心研发了写字方法、专门教材和教学课件，以课题研究形式分阶段推进写字教学改革，有效帮助师生提高了汉字书写水平。

    北京市清河四小举办“传承·梦想”主题书画展

    本报讯（记者 金锐） 由北京市海淀区清河第四小学金帆书画院举办的“传承·梦想”主题书画作品展日前在北京炎黄艺术馆开幕。中国书协原理事张书范、北京林业大学教授尹言等出席了本次活动。清河四小校长陈东培介绍了学校金帆书画院40年来在书法特色道路上的探索，并现场展出了学生的376幅书画作品。张书范表示，学生应该以“墨”为载体，以“美”为追求，成为“文雅、儒雅、高雅”的人。