近日，我所在的学校举行了本校教师师德演讲与师德楷模报告会，登台者虽平凡，但感人至深的事迹打动了在座的每一个人。

    回想以往，我们也曾聘请过外地闻名全国的师德标兵作报告，但平心而论，远没有这次师德报告会让人感到亲切和动人心魄。通过这样的报告会，不禁让人深思：加强师德建设，我们是否忽略了身边的草根楷模？

    如今，为了打造一支“德艺双馨”的教师团队，各校非常重视师德建设投入，不少地方和学校经常郑重地聘请教育界的模范人物前来传经送宝。毋庸置疑，名人名家的事迹常常令人动容，适时地聘请这些模范人物到场，对于教职工精神境界的提升十分必要和重要。但同时必须承认，教师在被他们的崇高和奉献精神感动之余，往往有一种距离上的生疏感，楷模、劳模的事迹有时会让许多人感到遥不可及或高不可攀，从而削弱了道德感化的效果。

    “十步之内，必有芳草”。教师在景仰模范人物之时，不可忽视自己学校或本地区的师德模范，在他们身上同样有值得学习和借鉴的闪光点，关注他们之后不难发现：平凡中往往孕育着伟大，小事常常能折射出高风亮节。更重要的是，因为教职工与同为草根一族的身边楷模朝夕相处，后者的言行会更容易打动周围人的心灵，因而是一项不容忽视且值得挖掘的宝贵资源。

    外来的和尚会念经。但对以感化人心为特征的师德建设而言，本地的“经”或许更适应一方水土。毕竟，从身边的榜样学起，更有真实感、亲和力和感染力，特别是对时下有思想、有个性、崇尚不盲从的年轻教师而言，必要性更为突出。如此，教师们在某一天对照身边的师德标兵，回顾曾经做过的平凡而琐碎的工作，也许会忽然心有所悟：原来我也可以很出色。

    （作者单位系山东省潍坊市滨海开发区中心小学）