跟随佐藤学一起改进教学（一）

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2017-01-11 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

    走过10多个年头的课改已经步入深水区，也出现了许多问题。而日本教育学者佐藤学的教育教学理论，正好击中了当前课堂教学改革的痛处。于是，一些教师跟随佐藤学，开启了探索中国教育突围的路径。

教学理论 路径 教师教育
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