江苏省宿迁市实验学校创办于1998年，学校依偎古韵黄河，相拥京杭运河，坐落于宿迁市的政治、文化中心，是一所九年一贯制公办学校。学校秉承“厚德向学”校训，传承“和乐包容”校风，25年的发展，让这所年轻的学校既青春又厚重。在核心素养视域下，学校秉持“以爱润心 匠心育人”理念，构建“爱·润”育人体系，立足“四维度”育人，落实“七个一”目标。师者有术，用自身去引领，用真爱去点燃，用目标去激励；匠心致远，培养一批批身体健康、精神饱满、品格高尚、兼具科学与人文素养的优秀学子。

    育人是心灵与心灵的交流，是春风化雨、润物无声，是爱的教育，教育需要“爱·润”。爱是点燃，润是路径，通过榜样、氛围、活动、课程实现润德、润智、润体、润美、润劳目标，让思想形成、信念培养、能力强化、习惯养成在若水“顺应”的教育中润而化之。基于“爱·润”育人体系，形成了“润泽·生命”“润见·城市”“润韵·书香”“润康·体艺”四个维度的课程，学校以此为载体，落实“一颗博爱之心、一身文明之气、一副强健体魄、一项兴趣特长、一生阅读习惯、一套生活技能、一份进步清单”的“七个一”具体目标。让宿迁市实验学校的学子在成长的道路上日有收获、周有进步、月有成效、年有成果，做不断进步的自我，收获美好生活。

“润泽·生命”

为学生终身服务

    学校开设生命健康体验课程，从生命的孕育、呵护、点亮三个维度让学生了解、认识、感悟生命及人生价值。一是孕育维度。学校创建“生命教室”，开启生命及健康探索之旅，让学生在活动体验的过程中感受生命的可贵，敬畏生命。二是呵护维度。让学生根据营养成分和能量摄入，合理选择三餐食物，培养学生正确的健康观念。开设“健康小厨房”，利用社团活动，让学生体验食品加工过程，自制食品，自我品尝，自觉远离垃圾食品；引导学生积极参与健康锻炼，定期开设救护知识培训，学习安全知识，学会保护自我；宣传普及心理健康知识，让学生在体验和学习中学会呵护生命、珍惜生命。三是点亮维度。通过课程、活动、实践等育人手段，引导学生探索“生命与自我、生命与他人、生命与社会、生命与世界”的关系，达到悦动生命活力，激发生命潜能，实现人生价值。

“润见·城市”

为学生养成树标

    城市历史、城市特色、城市文脉、城市产业等内容，是行走的学习阵地，是育德实践的领地，是把现实生活融入课堂的好教材。“润见·城市”课程包括“城市观赏、城市研学”“城市文脉、城市调查”“城市找寻、城市生活”“城市担当、城市发展”等。其中，“城市找寻”“城市生活”每年春节期间开展“传递温暖，让爱永恒”特殊实践活动，学生为节日期间坚守岗位的环卫工人、公交车司机、民警、快递员等送去新春礼物和节日祝福，活动将奉献精神和感恩之心紧紧地连在一起。小小举动，感动假日，感动社会，温暖城市。

    通过“润见·城市”，学生了解高楼大厦背后的“故事”，培养奋勇拼搏、积极向上的精神，争当文明城市参与者、建设者，激发热爱家乡、建设家乡、报效家乡的自豪感。

“润韵·书香”

为学生成长引路

    学校坚持让阅读成为校园风景，让经典伴随成长，校园润韵“我与经典同行”的书香。在系列阅读活动中，阅读之花香溢满园。国学周周诵读展示、经典诗词吟唱、经典诵读比赛、课本剧表演、诗词大会、童话故事表演、成语故事展播等，通过专家引领、读书分享交流活动、书香家庭亲子共读活动，让每一个孩子都徜徉于经典、成长于书香。书香润校园、悦读韵成长，学生的长足发展，见证学校润韵书香的努力和坚守，也成为内涵发展的显著办学特色。

“润康·体艺”

为学生智慧开源

    学校借助社会资源开展项目合作，以项目融合、课社融合、赛教融合的形式积极探索开发体艺课程，将轮滑、游泳、乒乓球、合唱、舞蹈、书法等纳入体育、艺术校本课程。创新课外活动形式，开设射击、射箭、高尔夫、手工、铜管乐、篆刻等学生喜爱的体艺社团20余个。学校举办特色运动会、体艺节等比赛，让学生投票确定竞赛项目，不断改进体艺课程与社团项目，为每个孩子的特长培养注入新的活力，让每个孩子都能找到施展自身特长的大舞台。

    向学行，春华秋实；厚德立，爱润皆景。筚路蓝缕二十五个春秋，宿迁市实验学校通过构建“爱·润”育人体系，着力培养学生的品格、思维、体魄、情怀、学力等，使其成长为具有民族气魄、中国精神、世界眼光的社会主义接班人。学校将继续脚踏实地，教善若水，为党育人、为国育才，全力办好人民满意的教育！（张坤 陈大平 陆伟）