深化道德教育引导 提升人才培养质量
武汉理工大学马克思主义学院落实立德树人根本任务,深化道德教育引导,不断提升人才培养质量。学院注重在“思”“政”“课”三个字上下功夫,不断加强思想政治理论课教师队伍建设,做到科学性与政治性相统一。通过开展丰富的校园文化生活,积极推动学生道德实践养成。
“思”“政”“课”上下功夫
加强思政课教师队伍建设
武汉理工大学马克思主义学院始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,把立德树人贯穿学校教育全过程。学院要求教师在教育教学中在“思”“政”“课”三个字上下功夫,加强思政课教师队伍建设。
一是在“思”上下功夫。学院坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作落实到位,把“四史”教育融入到思想政治理论课教学中。思政课教师要坚持知识传授、能力培养、价值塑造的有机统一,积极深入地开展课程思政建设。学院坚持“育人育心”理念,注重加强青年学生的思想品德教育,在思政课教学工作中坚持把社会主义核心价值观和道德规范有效传授给学生,提升大学生的道德素养。
二是在“政”上下功夫。学院注重加强教师思想政治和师德师风建设,号召教师在日常工作和生活中重视师德师风建设,遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》,规范教育教学行为,将立德树人根本任务落细落小落实。学院向学生发放师德师风问卷调查,以便发现问题、及时整改,引导教师在日常教学工作中做到以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师,从而进一步加强教师队伍建设。
三是在“课”上下功夫。思政课教师要坚持思想政治理论课的政治性、理论性、时代性和趣味性,从而更加有效地保证教学效果。学院通过举办精彩公开课、学术会议等多种形式,不断拓宽思政课教师的交流渠道,优化思政课教师的教学理念,促进思政课教师的教学能力提升。学院积极推进实施课程精品化、课堂精彩化、教学品牌化,形成了思想政治理论课“一课一品”的理工特色,积极推动学校思想政治理论课教学改革与创新,不断提升思政课实践教育教学的效果,促进了学校“三全育人”目标实现。学院中国化系主办“概论”课学生社会调查报告评选活动,该活动通过让大学生参与社会实践调查,增强广大学生对中国国情的了解,加深学生对理论知识的理解,不断提升学生分析问题和解决问题的能力。学院思修系主办的“爱在理工”主题演讲比赛活动,强化大学生的社会责任意识,提高大学生的口头表达和大众演说能力,同时拓展思政课第二课堂,切实提高思想政治教育的实效性和时效性。
学院全力打造的思政课“一课一品”重要品牌活动对大学生的成长成才起到积极作用,增强学生文化自信,激励学生正确认识时代责任和历史使命,从而引导广大学生奋勇投身新时代,接力建功中国梦。
丰富校园文化生活
推动道德实践养成
武汉理工大学马克思主义学院积极开展社会实践活动,丰富校园文化生活,营造有利于学生修德立身的良好氛围,推动学生道德实践养成。
学院十分重视做好先进模范宣传工作。通过选树、宣传时代楷模、道德模范、英雄模范等先进典型,采用宣讲报告、事迹报道、专题节目、文艺作品等形式,宣传先进事迹和突出贡献,引领道德风尚。让学生能学有榜样、行有示范,形成见贤思齐、争当先进的生动局面。为传承红色革命精神,进一步强化爱国主义教育,学院开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,让学生通过情景剧表演等形式在“沉浸式”的体验中学习历史,追忆红色经典,感悟红色精神,既充分调动和激发了学生对红色革命历史的学习积极性,又深化了学生对红色革命历史的认识和理解,从而真正将“不忘初心、牢记使命”的种子根植内心。通过开展形式多样的课内外教育活动,引导学生感念父母养育之恩、感念长辈关爱之情,养成孝敬父母、尊敬长辈的良好品质。学生之间相互影响、共同提高,在为他人送温暖、为社会作贡献的过程中提高精神境界、培育文明风尚。
学院深入推进学雷锋志愿服务工作,弘扬雷锋精神和奉献、友爱、互助、进步的志愿精神,积极组织开展志愿服务活动。学院着力打造志愿服务品牌项目,引导学生热爱劳动、尊重劳动,更好地认识社会、了解国情,增强社会责任感,致力于培养有理想主义追求、有担当作为闯劲、有吃苦耐劳精神、有团结奋斗品质的新时代青年。学院志愿服务团队研究生讲师团持之以恒地做好思想政治引领工作,引导大学生坚定理想信念,夯实学生理论基础知识、把握专业前沿发展动态、增强学生责任感和使命感,通过主题宣讲活动不断提高广大青年学生的思想觉悟、道德水准和文明素养。
学院注重加强班级建设,通过开展“以赛促学,以学促行”活动,培养学生“学思践悟、争先创优”的积极性,不断提升学生理论与实践相结合的能力,营造良好的学习氛围,形成“比、学、赶、帮、超”的学习风尚,号召学生坚持努力、不断拼搏,为建设家乡、报效祖国贡献力量。
武汉理工大学马克思主义学院在人才培养方面,落实立德树人根本任务,坚持用社会主义核心价值观铸魂育人,深化道德教育引导,加强思想政治理论课程和课程思政建设,引导培养大学生切实增强愿担当的行动自觉、不断锤炼敢担当的精神品质、持续提升善担当的能力底气,爱党报国、敬业奉献、服务人民,聚力培养担当民族复兴大任的时代新人。
(高静)
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