扬州大学广陵学院位于“世界美食之都”、国家首批历史文化名城——江苏省扬州市，经过20多年的办学积累，学校拥有较强的办学实力和社会美誉度，得到了多方面的充分认可与信任，已成为我国综合实力较强的独立学院之一。学校不断响应时代需求，坚持教书育人的初心，尤其是在艺术设计教育方面，将专业教育与思政工作融合开展，拓展新时代大学生教育新模式，充分满足学生成长发展中的需求和期待。

    建立健全教学体系 

    强化课堂教学主渠道

    思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，学生思政工作要用好课堂教学这个主渠道，向改革创新要活力，这为高校开展思政教育、建设多样有效的思政课程、拓展新时代大学生思想政治教育的有效途径指明了方向。为贯彻落实各级主管部门对思政工作的指示，学院结合不同专业特色和学生教育背景，从学生个性和专业需求出发，有针对性地设计思政课堂教学内容，推动专业课程与思政课程协同育人。

    学院完善艺术教育教学体系，开设艺术鉴赏、艺术批评、艺术史论等课程，建立健全完整的艺术教育课程体系，在开展艺术通识课程的基础上，重点解读充分反映民族精神、地方文化、发展历史的艺术作品，培养学生的人文情怀。针对艺术教育的特点，学校成立专门的思政宣讲团和教学团队，依据实际教学情况，采用线上线下相结合的方式，开展专题辅导报告，组织学生系统学习各类重大会议、决定和政策精神，让学生与国家发展、社会进步保持紧密联系。与此同时，专业教师结合时事大事，从中总结出艺术教育和职业发展的理念，引导学生以优秀的艺术作品讲述时代故事。学院还开展“名师大讲堂”系列讲座活动，引进校外优质的教学专家资源，协助学院进行学科发展、艺术实践、思政教育等方面的课程建设，把握好课堂教学这个主渠道。

    挖掘利用地方艺术资源

    推进艺术思政融合教育

    艺术源自生活，艺术设计教育不能脱离实际生活。只有与地方文化、人民群众保持紧密联系，艺术教育才能时刻保持生命活力。同样，思政教育也应是活泼生动的，不局限于单一刻板的书本知识。学校在进行艺术与思政教育融合教学时，大力挖掘利用扬州地方艺术资源，形成具有地方特色的艺术教育课程，同时提炼这些资源中蕴含的中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化要素，确保专业学习和思政教育同时进行，提升学生专业技能，传承地方优秀传统文化，激发爱国热情。

    作为东亚文化之都、国家首批历史文化名城，扬州市拥有丰富的红色文化、非物质文化遗产、人文民俗等地方文化资源，学校积极从中发掘既与艺术设计紧密联系又能满足思政教育需求的课程元素。学校不定期组织艺术设计相关专业的学生，参观扬州烈士陵园、熊成基故居、江上青纪念馆等红色教育基地，在接受精神洗礼的同时，对这些红色景点的建筑设计、空间布局、装饰艺术等进行讲解和分析。针对扬州拥有众多世界和国家传统手工艺及非物质文化遗产的优势，学院从具有地方代表性的雕版印刷、扬州剪纸、扬州玉雕、扬州漆器、扬州灯彩等项目入手，开发艺术设计专业课程，并与这些项目的研究机构及传承人建立合作关系，让学生充分体验本土文化的特色和魅力，从中汲取现代潮流艺术设计元素和灵感，创造新的设计思维，顺应当前文化艺术设计包容并蓄、传承创新的时代要求，让自己的作品根植于城市的历史文化，具有地域特色和强劲的生命力。

    开展校园艺术实践活动

    丰富艺术思政交流载体

    校园文化活动，尤其是各类艺术展演、竞赛等，是培养学生文化自信、展现学生积极向上精神面貌的重要载体。加强校园文化建设，为各专业的学生提供展示专业技能和教学成果的舞台，将思想主题教育融入其中，不断拓展新时代大学生艺术美学教育和思想政治教育的有效途径，对繁荣校园文化、推动专业教育和思政教育协同育人，探索艺术思政化、思政艺术化的创新路径有着极为重要的作用。

    学校不断丰富校园文化建设，积极鼓励学生参加各类校园艺术实践，举办了校园科技文化艺术节、献礼建党100周年师生红歌合唱大赛、“在红色旗帜下”红色故事分享会、“秋之韵”社团文化巡礼节等众多校园活动。活动坚持全校师生共同参与、艺术性与思想性相结合、美育与思政学习相融合的宗旨，推陈出新，创作了一系列表现当代大学生活的时代作品，丰富了校园生活。尤其是艺术专业人才创作了一批质量精良的艺术设计作品，在活动中提升专业技能、传承中华优秀传统文化、弘扬伟大的时代精神。在此基础上，近年来艺术设计相关专业不断在校园活动中加强思政教育，组织艺术创作实践，取得了众多令人瞩目的成果，艺术设计作品多次在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、中国计算机设计大赛、中国大学生广告设计大赛与“真皮标志杯”全国皮革裘皮服装、鞋类和箱包设计大赛中获国际国内大奖，取得了良好的学术影响和社会效应。

    办学以来，学校始终坚持立德树人根本任务，不断优化教学资源、完善教学平台、创新教学理念，加大学校应用型艺术人才培养力度，借助艺术的亲和性和感染力，打造形式多样、内容丰富的思政教育方式；同时依靠思政教育的深刻性、思想性，增强艺术设计教育的精神内涵和文化底蕴，走出了一条具有学校特色的艺术设计和思政教育融合共生、协同进步的新道路。未来，学校将进一步贯彻落实新时代国家和地方有关教育发展的指示和理念，优化教学服务工作，加强学生专业技能与思政教育工作，促进学生个性化发展，为社会培养更多德才兼备、素质过硬的现代化人才。

    （曹明哲 赵欣一 徐运泽）