①校领导集体照 ②科普讲座 ③机器人设计制作 ④学生社团芗剧表演

    斗转星移，春秋代序，九十七年峥嵘岁月，福建省漳浦第一中学（以下简称“漳浦一中”）春晖普照，桃李芬芳，一笔一笔书写着学校发展与进步的绚丽篇章。

    漳浦一中创办于1926年，是福建省示范性建设普通高中、一级达标高中、普通高中课程改革基地建设学校、义务教育管理标准化学校、平安校园以及漳州市首批心理健康教育特色学校。学校初期暂址“一代完人”黄道周讲学处“明诚书院”，后迁至漳浦文庙东南角、古时文人习射旧址——射圃，即今校址。

    建校以来，漳浦一中紧跟时代发展，坚持立德树人，以“厚德博学，担当有为”为育人目标，秉承“严谨、勤奋、求实、进取”的校训精神和“以人为本，立德树人，质量立校，品牌强校”的办学理念，形成“文明、求是、创新、向上”的校风和“德高业精、敬业奉献”的教风及鲜明的弘文教育办学特色，持续强化“五育融合”，不断提高教育教学质量，为高一级院校和社会输送了大批优秀人才。

    新时代，新征程，新气象。学校坚持党建引领，全面贯彻落实党的教育方针，以建设“立足县域实际、办学内涵深厚、教学质量优异、办学特色鲜明、高考综合改革成果突出、辐射带动作用显著的省级示范性县域高中”为办学目标，紧密围绕立德树人根本任务，扎实推进高考综合改革和高中课程改革，稳步提升教育教学质量，办好人民满意的教育。

    师资队伍多样化

    学校充分调动杰出校友和社会乡贤的力量，加强弘文校内教师队伍建设，注重跨学科文化交流与研讨。教师团队师德高尚，业务精湛，结构合理，充满活力。现有教职工318人，其中包括正高级教师2名、特级教师5名、省级学科带头人7名、省首批美育专家1名、市优秀名师2名、市研究型名师3名、市学科带头人27名、市骨干教师28名。学校聚焦教师专业成长，大力实施“名师工程”“青蓝工程”，搭设专业学习平台，以老带新促成长，全面提升教师教学管理水平及专业素养。

    课程体系序列化

    加强课程建设，构建多样化课程体系强化常规课程建设。学校制定《漳浦一中课程实施方案》，认真落实国家课程标准和省颁课程实施方案，开齐开足开好国家课程，优化学科课程管理；制定《漳浦一中校本课程规划方案》，充分依托漳浦县域资源和学校办学底蕴，立足学生多样化发展需求，组织教师开发72门校本课程，形成核心课程、拓展课程和个性课程三位一体校本课程体系。

    深化特色学科课程建设。2017年，语文学科、数学学科被确定为省优质学科课程建设项目；2017年，学校被确定为省语文学科基础教育改革基地学校，市数学学科基础教育改革基地学校；2021年，学校被确定为省历史学科基础教育改革基地建设学校。

    探索实践活动课程建设。与东南花都、漳州科技学院等研学实践基地建立合作关系，共同开发农耕体验、茶工艺制作、生命救护、逃生演练等技能发展类课程；加强与漳浦黄道周纪念馆、蔡新廉洁教育基地、漳浦文庙、漳浦博物馆合作，丰富漳浦乡土文化类研究性学习课程，年年举办市级研究性学习成果展示活动。

    教育成果校本化

    改革教学方式，构建高效课堂。重视教学理念更新。组织全体教师深入研究新课标、新教材和《中国高考评价体系》，把握教学深度、广度，深入探索学科核心素养在教学中的体现方式，撰写教育教学论文。近三年，教师在CN级刊物上发表教育教学论文201篇。

    推进课题研究。以课题研究为切入点，聚焦高效课堂建构，探索教师主导、学生合作探究的教学模式，切实提高课堂教学有效性。近三年省级立项课题13个、市级11个，有8个省级课题、8个市级课题已结题。

    创设生本教学环境。学校每学期举办市级教学开放活动，探索高效课堂建构途径。开课教师以兴趣点为课堂切入点，创设生活情境，引导学生全程参与学习过程，激发学生学习主动性，强化增长点，解决知识盲点。扎实落实“双减”“五项管理”政策，持续深化校本作业编制，优化作业布置，创新作业形式，实施分层作业，教师编制的校本作业参加省市级评选，6项获省级奖、33项获市级奖。

    推进信息技术与学科教学深度融合。学校不断完善信息技术设施设备，成立信息技术中心，扎实开展信息技术融合技巧培训，开展“一师一优课，一课一名师”评选、教学技能大赛等岗位大练兵活动，检验信息技术与学科教学深度融合建设成效。近三年，学校教师参加“一师一优课，一课一名师”评选、“微课”评选、教学大赛等活动，获省级以上奖项37个、市级奖项152个。

    活动载体多元化

    漳浦一中办学特色经历了从“传统田径体育项目”到“语言文字规范，视野襟度宽阔”的探索转变。依托漳浦红色资源，漳浦一中以学生为主体，以“弘文教育”为特色，弘扬红色革命文化、“两斋”文化和传统艺术文化，培育学生优秀品质，促进学生全面发展，通过校本课程、社团活动、现场体验、实践探索、技能训练等方式，引导学生培育黄道周“严谨忠贞”、蔡新“孝廉谦慎”精神和革命先烈“担当奉献”精神等优秀品质，实现培养厚德博学担当有为的新时代少年育人目标。

    坚持德育首位。成立德育工作领导小组，吸纳家委会代表、社区代表和督学为小组成员，健全学校、家长、社会三位一体德育工作机制，扎实开展德育课程改革课题研究，近3年有9个市级德育专项研究课题顺利结题，形成基于弘文教育办学特色的德育校本课程等研究成果。

    加强思想铸魂。依托漳浦闽南井冈山——车本、盘陀红军林、霞美虎崆岩等红色资源，组织师生参观学习，传承红色基因，增强使命意识；加强与漳浦文庙、黄道周纪念馆、蔡新纪念馆等文化教育基地联系，深化中华优秀传统文化和乡土文化教育；学校公共场所悬挂社会主义核心价值观标语，安置雕塑，深化社会主义核心价值观培育和践行。

    重视环境育人。修缮开放式文化园——柳园，使之更典雅厚重。柳园里“漳浦县重修儒学大门记”“漳浦县儒学重修新明伦堂记”等明代万历年间碑刻展示办学底蕴魅力；浦籍名人朱天球石将军像及“意志集中”“胜利第一”石柱等诠释求实进取精神；春晖亭的楹联、柳园的石刻及柯汉扬先生的碑刻，引导学生牢记“谁言寸草心，报得三春晖”“西域左公柳，南洋赤子心”的浓浓感恩情。

    坚持“五育并举”。抓住重大纪念日、节庆日等有利契机，利用班团队课、社团活动、文体活动，深化理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育和法治教育等主题；搭设才艺平台，每年举办“三个一”（一校一特色、一生一特长、一个不能少）工程成果展示会、春秋两季运动会、文艺汇演、艺术节、科技节、体育节、科普讲座、研学实践等活动，丰富校园文化；探索“四维”（校内义务、家务、农事、社区服务）劳动教育，加强与研学实践基地联系，协作开发农事劳动课程，做好社区、乡镇对接，合理设置关爱孤寡老人、辅导留守儿童、宣传文明公约、助力乡村建设、参与疫情防控等社区服务岗位，丰富劳动教育内容，形成“三全育人”德育新格局。2020年，“漳浦一中劳动教育校本课程建设”入选福建省第二批百个中小学劳动教育实践特色项目名单。

    九十七年矢志追求，积淀了深厚的文化底蕴；九十七年辛勤耕耘，谱写了教育的绚丽华章。学校连续12届被福建省授予“文明学校”称号，连续两届荣获省“文明校园”称号。2019年，学校荣获“全国教育系统先进集体”；2021年，学校党委被授予“全省先进基层党组织”荣誉称号。

    守正创新谋发展，踔厉奋发谱华章。漳浦一中将继续贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深入实施《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》，以建设省示范高中为抓手，紧密围绕“厚德博学，担当有为”育人目标，牢固树立“以人为本，立德树人，质量立校，品牌强校”办学理念和“热情服务，精细管理，人人参与，追求卓越”管理理念，大力弘扬“严谨、勤奋、求实、进取”校训精神，不断完善德智体美劳全面培养的育人体系，聚焦破解学校改革发展难题，完善教育管理机制，创新教育教学手段，深化课堂教学改革，完善办学条件，强化内涵建设，精细学校管理，提升教学质量，创造更加优异的成绩！

    （福建省漳浦第一中学校长 吴金祥）