企业通过实体嵌入、人员嵌入、工作室嵌入、文化嵌入等方式嵌入学校，与学校共建了虚拟现实产业学院、泰豪VR研究院、实时交互虚拟现实技术研究中心、虚拟现实实景数据研究中心、VR应用研发中心，形成了“两院三中心”格局；学校通过设立企业教师流动站、实施岗位学徒制教学改革、承接企业项目等途径，将学校嵌入企业，先后有532名学生参加岗位学徒培养，承担企业委托项目59个，为企业创造经济效益过亿元。

    根据3年来VR专业群毕业生就业调查报告，参与企业项目课堂的毕业生，不仅在就业率、专业对口率等方面远高于未参加企业项目课堂的毕业生，在职业生涯发展过程中也更容易获得晋升与加薪。企业项目课堂的成功实施，使学校在校企融合、产教双嵌的道路上探索出了一条长效发展，企、校、师、生四方共赢的模式与路径。

    （戴波 石卉 关朋朋）