方守恩委员:贯通推进大中小学创新教育
■两会声音
本报讯(记者 任朝霞)“创新人才的培养不能急用现招,创新意识、创新文化更需要水滴石穿、久久为功。”全国政协委员、同济大学党委书记方守恩提出,要从培养中小学生的创新意识、科学素养、创新能力入手,循序渐进、系统推进,为培养造就拔尖创新人才奠定基础。
方守恩建议:一是加强政府引导和顶层设计,在大中小各学段贯通推进创新教育;二是试点建设科技高中,探索大学与高中教育相衔接的新型人才贯通培养模式,超常规培养拔尖创新人才;三是在大学强化创新教育和学科交叉,实施本硕博贯通培养,构筑强化共性基础、关注个性发展的人才培养模式;四是打造一体化创新生态系统,吸引相关利益群体共同参与,并吸纳各种社会力量参与项目运作,特别是要正确引导企业积极参与教育改革,为创新教育提供多维度支撑。
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