从“源头”到“龙头” 打造“好水生活”
全校供水“一张图”、供水物联网、学生公寓智能水表全覆盖……陕西师范大学通过规范化建设、科学化提质、智慧化运维,着力建设智慧供水系统,实现了从“源头”到“龙头”的全过程管理,从为师生“供上水”到“供好水”,为学校加速发展高质量发展提供了有力支撑。
近年来,随着学校发展建设速度加快,陕西师范大学的用水范围不断扩大,师生对水质、水量、水压的要求日益提高。在用水高峰期,部分末端楼宇水压不足,给师生的学习生活带来一定不便。同时,学校周边新建了大量住宅及商铺,进入学校的市政水量水压有一定程度的减少降低,在夏季用水高峰期极易出现供水紧张的情况。
针对设备老旧、类型复杂、管理传统等不足,陕西师范大学坚持问题导向,按照“统一规划、整合共享、先进实用、点面结合、科学分段、分步实施”的原则,分期开展智慧供水项目建设,统筹规划校园“供水泵站—管网—二供—表计”全供水链条,实现了从“源头”到“龙头”的全流程可视化管理,供水条件明显改善,供水质量显著提升。
水量水压平衡
让师生用上“顺畅水”
依据校园不同功能区及用水特性划分片区,实现校园6个泵房总体调度,根据压力、流量和用水情况,通过边界阀门调控,实现水量平衡。实施了自备水源改造、水库联通及扩容等工程,提高了1000立方米的水库储存量、增加了1200吨/日的备用量,高峰期提前蓄水,夜间持续蓄水,保证水库液位正常。出现市政停水或水质污染时,能有效保证师生一天以上的正常用水或一周内每天三次应急供水。
根据国家用水标准,结合用水人数及设备数量,核算用水需求,升级供水设备,避免“小马拉大车”,保障水压正常。搭建智慧供水管理平台,选取重点用水楼宇,监测关键节点的水量、流向、压力数据并实时上传,掌握供水规律及压力分布,利用智能调度管理平台,自动调整蓄水时间及水量,调控压力分布,解决水压分布不均的问题。对二供设备设定压力上下限值,当压力发生异常,通过手机APP推送消息至维护人员以便及时进行巡检。
安全节能降耗
让师生用上“安心水”
更换老旧设备,效率及稳定性明显提升;增加监测功能,实时上传运行状态,通过平台线上巡检,后台自动完成能耗、用水数据的统计分析。更新设备时,为避免“大马拉小车”,化整为零,采用“3大+1小”模式,加装夜间小流量稳压泵,节电率达40%,每年节约电费30万元、维护费10万元,有效降低了办学成本。
建立预警、报警机制,在市政供水入口、水库出口加装水质监测系统,实时掌控余氯、浊度、pH值,数据与市政进水电动阀联动,可通过WEB及APP实时查看。加大抽检频次,做好每年定期清洗消毒,确保水质安全。2022年6月,校外施工挖破了供水管道,大量泥沙被裹入管道,学校南进口水质监测系统在监测到水质异常后自动关闭阀门,同时平台报警,于次日中午水质恢复正常后才打开阀门。相较周边,避免了泥沙进入水库,学校未受污染影响,切实保障师生健康安全。
智慧化管理
全面构建供水“一张图”
12个加压站全部实现“无人值守、有人管理”的智慧化管理。智慧供水管理平台能够及时准确地监测设备运行状态与供水数据。对泵房地面、墙面、灯光进行改造,加装门禁、安防、水浸、烟感,实现远程查看,提升了泵房安全性。
对校内672只二级水表加装远程拍照模块,无须下井即可完成抄表,增加了手持终端、工单分配回访功能,提升运维效率。
将6700只学生公寓水表更新为远传智能水表,实现公寓全覆盖,学生无须出门即可在手机上缴费、查询余额及余量,极大方便了学生生活。
智慧供水管理平台具备运行监控、异常分析、运维管理、业务分析、基础信息五大模块,实时全面掌握校园用水情况、流量及压力、水质情况、泵房人员进出等重要信息。在大量供水、用水实时数据的支撑下,搭建校园供水综合展示大屏,建立建筑、管网、泵房三维模型,可视化展示从“源头”到“龙头”的供水全流程管理,综合展现关键指标,为管理者提供了一个支持数据监控、统计、分析功能的管理“驾驶舱”。
智慧供水系统的建设,助推学校供水实现科学调度、巡检、运维,达到“一控、三保、四减”(控成本,保安全、保水质、保服务,减人、减电、减药、减漏损),全面提升了校园供水保障、管护、抢修能力,有效保障供水安全,师生幸福感、安全感稳步增强。
学校将牢固树立以师生为本的服务理念,深化智慧供水系统应用,推进智慧供水系统、水量管理系统、地下三维管线系统对接,持续提升供水保障水平,进一步打造好师生的“好水生活”。(刘少锋 张文超 杨悝)
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
[家长教育] 妇产科专家告诉你:到底多大年龄,才算高龄产妇?不妨提前了解下 (2023-03-11) |
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |