为不断提高青年群体的思想政治素质、政策理论水平、创新实践能力和组织协调能力，使他们坚定地紧跟党的步伐，走中国特色社会主义道路，成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，赤峰学院根据《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和《“青年马克思主义者培养工程”实施纲要》等有关文件精神，结合实际情况，于2016年5月举办了首期青年马克思主义理论研习班。研习班高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以理想信念教育为核心，把学透习近平新时代中国特色社会主义思想作为必修课，把学习马列主义经典原著作为基础课，要求学员们精读细读研读，掌握看家本领，在学思践悟中领会强大的思想感召力、情感感染力、实践穿透力，循序渐进地形成真挚的情感认同、深刻的思想认同、持久的信仰认同，进而激发当代青年的历史责任感和奋斗精神、巨大创新潜能和创造活力，用青春建功新时代、同心共筑中国梦的实际行动放飞青春梦想、实现个人价值。

    《赤峰日报》先后在头版和科教版分别以《赤峰学院“青马”班学习〈马克思靠谱〉推进“两学一做”》和《赤峰学院推出“青年马克思主义者培养工程”》为题对赤峰学院“青马”理论研习班进行了专题报道。2017年，赤峰学院青年马克思主义理论研习班立项自治区“大学生德育实践创新项目”，并于2019年被授予“全区青年马克思主义者培养工程研究培训示范基地”荣誉称号。

    “2+3+4”培养模式

    加强线上、线下两个阵地建设

    学校团委“一团青春在校园”微信公众号开设了“青马工程”专栏，并由专人管理维护，以大学生喜闻乐见的形式传递正能量，推送青年马克思主义研习班的活动，发布研习班的理念、学习动态和理论成果，记录“青马”学子的点点滴滴，倾听青年声音，分享青春故事和青年关注的热点信息，服务青年需求。

    学员线下开展自学，同身边（寝室、支部、班级、社团等）的同学谈话，宣传马克思主义的真理，倡导正确的世界观、人生观、价值观。

    覆盖三类人群

    “青马”理论研习班的学员是从全校学生中选拔出来的大学生骨干，优秀专职、兼职共青团干部和思想要求进步的优秀青年教师为培养对象。

    四大模块循环开展

    为提升培养绩效，研习班创新研习模式，采取规定学习和自主研习相结合的形式，四大模块循环开展。

    1.专家讲：邀请校内外专家、学者为学员讲解马克思主义经典理论，讲授马克思主义中国化的新成果，举办形势报告会，分析社会热点问题。

    2.大家研：学员以沙龙、报告、分享会、座谈、研讨等多种形式分享近期读书、研究的心得体会。

    3.师生论：在导师的引导和辅导下，师生共同研习马克思主义经典理论和马克思主义中国化的新成果，采用沙龙、实地考察、调研、与导师自身科研相结合等多种方式帮助学员更好地将理论与实践相结合。

    4.实践行：学员深入学校、社区、农村、企业、红色教育基地、爱国主义教育基地等进行实践锻炼或开展志愿服务。

    “六个一”运行方式

    高举一面旗帜

    高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持不懈地以社会主义核心价值观引导学生，以马克思主义中国化的新成果武装学生、以改革开放的伟大成就鼓舞学生、以民族复兴“中国梦”凝聚学生，凸显信仰教育内核，铸就红色基因。在学生中广泛开展主题教育活动，引导学生通过认真思考和对现实生活的深刻观察分析，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，牢固树立中国特色社会主义理想信念。

    “青马”理论研习班的学习内容以《马克思恩格斯选集》、《毛泽东选集》、《邓小平文选》、马克思主义基本原理、毛泽东思想、习近平新时代中国特色社会主义思想等内容为主。通过理论学习、实践锻炼、志愿服务、对外交流和课题研究等多种方式，帮助学员们学习和领悟党的思想理论，掌握党的理论创新成果，了解国情民情，认识社会，提高思想政治素质和综合能力，坚定中国特色社会主义理想信念，实现全面发展。

    撰写一篇结业论文

    “理论结合实践，坚持实事求是”是“青马”培养学员的基本原则之一，秉持这一原则，对“青马”班学员的教育才能保持科学性和严谨性。学员在结业前要完成一篇结业论文或调研报告，通过这一要求引导学员们从实际出发，实事求是地把学到的马克思主义中国化的成果在社会生活中加以实践和检验。为了更好地撰写论文和调研报告，研习班依托“实践行”模块打牢基础。“实践行”是“青马”理论研习班的主要研习模块之一，通过到各行各业、各级各层中真听真看，真真切切地感受中国改革开放40多年的伟大转变和历史性成就。调研后，“青马”学员们纷纷表示，调研考察是践行理论的过程，要向人民群众学习不怕苦不怕难的精神，敢于奋斗、敢于创新、敢于实践；要向党员干部学习，勇于担当，有所作为，成为模范，带头真做真干。

    组建一个宣讲团

    2017年10月，学校积极探索创新学习宣传方式，组建了由学校青年马克思主义理论研习班历届优秀学员组成的赤峰学院青年宣讲团，制定了《赤峰学院青年宣讲团工作方案》。

    赤峰学院青年宣讲团成员以“播撒信仰的种子”为己任，在公开宣讲之前，先经过严格的团内试讲，邀请专业教师进行指导。同时，团内成员也彼此交换宣讲心得，交流宣讲经验，相互学习借鉴，共同提升宣讲效果。宣讲中，宣讲员们以个人或小组为单位，通过座谈、讨论、沙龙等多种形式，用学生身边的事、学生自己的语言、学生熟悉的方式，广泛开展小规模、互动式、灵活生动的面对面宣讲交流。

    自2017年开始，宣讲团每年深入学校各基层团支部，围绕党的十九大精神、党的二十大精神、“不忘初心跟党走 牢记使命勇担当”、党史学习教育等主题开展宣讲。2021年6月，30余名“青马”学员以“学党史，铭初心”“不忘苦难辉煌，牢记使命担当”“铸牢中华民族共同体意识”“民族团结一家亲，共建美好中国梦”“大学生应如何铸牢中华民族共同体意识”“开天辟地，敢为人先——红船精神”“中国共产党人的初心”“大力弘扬长征精神，走好新时代长征路”“革命从未停止，先烈永垂不朽”等为题，以青年学生喜闻乐见的语言和方式分享了党史小故事和党史学习的心得体会，从多个维度展示了新时代中国青年的使命与担当，引领青年学生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，争做有为青年，在全面建设社会主义现代化国家的新征程中凝聚起磅礴的青春力量！

    同时，宣讲团充分发挥高校服务社会的职能，先后到松州巷青年爱里和松山区职教中心开展主题宣讲。至今累计开展主题宣讲3000余场，听众达16万余人次。通过青年学生向青年学生宣讲的方式，引领更多学生更加积极主动地学习、传播和践行党的理论，使习近平新时代中国特色社会主义思想在青年中落地生根，真正入心入脑入行，还强化了学生的社会责任感，进一步坚定了学生为社会主义现代化强国建设奋斗终身的信念。

    打造一批榜样典型

    榜样激励是提高学生综合素质的重要途径。通过广泛宣传、学习“青马”研习班中的先进典型，让团员了解“青马”学员的先进事迹，在情感上产生共鸣，在精神上为之振奋，在日常生活学习中自我鞭策，形成向先进典型学习、靠拢、效仿的趋势，不断地教育、鼓舞、催人上进。

    打造一个红色实践基地

    “青马”理论研习班自成立以来，将理论研习与实践体验紧密结合起来，经常组织学员深入农村、社区、企业等基层一线开展参观考察、调查研究等实际工作。每年暑假组织部分优秀学员赴井冈山寻访红色热土，感受革命精神，践行青春誓言。在井冈山，学员们沿着当年红军的足迹，途经永新三湾、茅坪八角楼、挑粮小道、小井烈士墓等教学点，亲身体验当年红军战士在极度艰苦的条件下战斗和学习的历程。在体验式教学过程中，学员们通过讲授式、讨论式、体验式、参与式、展示式等多种有效的教学方法，领悟和感受井冈山精神，坚定理想信念和意志品质，争做井冈山精神的传承者和实践者。

    建立一支结构优化的导师队伍

    为提升培养实效，“青马”理论研习班采取小班模式。每期研习班由百名左右的学员组成并配备1名班主任。每8到10名学员组成一个研习小组，每个研习小组配备1名导师，每2个研习小组配备1名副导师。导师团由马克思主义学院党总支书记任团长，业务能力强、综合素质高、专业水平突出的专家、学者为成员，对学员研习的总体方向、方式方法、内容形式、进度和撰写结业论文等方面给予专业指导。班主任由团委相关科室负责人担任，负责研习班的日常管理和副导师队伍的建设。副导师团队由学生工作经验丰富的教师组成，组织学员开展研习和实践活动，并帮助学生解决日常生活中遇到的困难和问题。导师和副导师密切配合，对学员学业、生活、成长给予全方位指导、辅导、引导。