为郭润泽同学举办纸飞机展 学生展示自己的创新发明 科技节体验活动 劳动课程——设计我们的校服

    3月25日下午，淄博柳泉中学2022级5班的4名学生正在离学校不远的一所吉他学校内兴奋又紧张地排练着。兴奋是因为他们在校长的鼓舞下自发组建了一支乐队，名曰“柳泉之子”；紧张是因为他们想快点儿把将要表演的曲目排练熟，尽快实现与校长的约定——搞一场校园专场演出！

    “柳泉之子”乐队只是淄博柳泉中学“爱与欣赏”教育理念的一个缩影。在这所学校，可以为一名喜欢纸飞机的学生开个人纸飞机展，可以为确定了适合自己发展方向的学生全程“绿灯”成就其梦想！而为了助力每名学生尽情追逐自己的梦想，实现每名学生的人生精彩，这所建校仅7年的学校做了很多帮助学生成长的“小事”……

    “发展立交桥”：助力每名学生尽情追逐梦想

    “对边折……对角折……向里折……对准中心线……”3月13日上午，淄博柳泉中学2022级3班学生郭润泽一边教老师和同学们折纸飞机，一边给大家展示如何让纸飞机飞得更高更远。师生们“各显神通”，尽情享受着活动带来的快乐。郭润泽是一名纸飞机爱好者，这一天，学校专门为他的爱好举办了一次个人纸飞机展。

    “我觉得很神奇，只需一张纸，经过简单翻折，对准一个方向稍稍用力，便可以构建自己对天空与飞行的想象。”郭润泽说，放飞纸飞机的瞬间非常快乐，他希望把这份快乐传递给大家。在折纸飞机的同时，他发现纸飞机深藏太多知识，比如空气动力学、流体力学等飞行原理的奥秘，还有其折叠方法、起飞角度都会影响着飞行距离。折叠纸飞机让他感受到满满的知识力量和动手的乐趣，仔细观察尝试折叠各种纸飞机后，他向国内几家航空公司投递了作品，并幸运地被邀请去参加航空试驾，这给了他更大的鼓舞，也点燃了他更大的梦想：“说不定将来某一天能驾驶着自己的飞机翱翔蓝天呢。”

    但是，他内心的快乐和梦想起初并没有得到父母的理解和支持，甚至还遭受了很多打击。郭润泽的母亲说：“每次回家打开房门的瞬间，总有一只纸飞机能精准地落在我的手上。家里能用的纸张全被利用了，而且环顾房间目之所及全是纸飞机。”每当这个时候，她的第一反应就是孩子的作业肯定又没做完，再看到家里又被搞得乱糟糟的，烦躁的心情和对孩子的各种指责随之而来，有一次她甚至还撕碎了纸飞机。

    淄博柳泉中学党委书记、校长赵玉亮在跟学生聊天时，了解到郭润泽折纸飞机的天赋和不被父母支持的情况，他认为这些纸飞机承载着的是学生心中的梦想。因此，他主动找到郭润泽，与他进行了一次对话，不但鼓励和支持他坚持追逐自己的梦想，还表示要为他举办个人纸飞机展。“我感觉赵校长特别懂我，在我心里他就像我的好朋友一样。”受到校长鼓舞的郭润泽鼓起勇气跟父母认真谈了一次心。听了孩子的讲述，郭润泽的父母非常感动，也改变了以往对孩子爱好的看法。

    很快，郭润泽的父母也收到了“校长约谈”邀请。

    “收到邀请通知后感到非常意外和惊喜！特别感动！”郭润泽的父亲说，真的没想到赵校长每天那么忙碌，还会为了学生这点儿“小事”如此用心，“真的庆幸孩子遇到了懂他的校长和老师，我们也幸运地跟着孩子得到了及时且正确的教导和指引。”

    “我们撕碎的是孩子的纸飞机，但在赵校长眼里撕碎的是孩子的梦想。”郭润泽的母亲说，纸飞机展之后，孩子更开心、更自信了，学习和生活上也更自律了，“回想纸飞机展举办的前前后后，每一个细节都深切感受到学校‘爱与欣赏’带给孩子的力量，通过孩子最近的变化更深刻认识到，如果只盯着孩子的作业和分数是不利于孩子全面发展的。”

    “学校的育人目标是培养具有个性特长、健康且全面发展的学生，让每一名学生发展兴趣爱好，尽情追逐属于自己的梦想。”赵玉亮表示，淄博柳泉中学坚持“爱与欣赏”的教育理念，相信每名学生都有独特的精彩，学校专门为学生们搭建“发展立交桥”，为成就学生精彩人生提供机会，让每名学生体验成功。

    “兴趣是最好的老师，尊重和赏识是很好的激励。”赵玉亮希望柳泉学子“心中有梦，眼中有光，行动有力量”，而这些都需要“爱与欣赏”。

    爱与欣赏：助力每名学生人生精彩

    3月3日是学校针对新生家长的首次开放日，学校召开了2022级首次线下家校共育交流会，家长与教师首次面对面进行了交流，深切感受到了淄博柳泉中学“爱与欣赏”的力量和能量。

    这次交流会上，赵玉亮代表全校教师表达了学校对学生的“爱与欣赏”。

    尊重、认可、接受、悦纳……“爱与欣赏要成为我们所有人教育行为的基本遵循和守则。”赵玉亮一次次向在场的教师和家长们发起“爱与欣赏”的呼吁。

    通过学校参观和班级交流会环节，家长们更透彻地理解了学校坚持学生“发展立交桥”的理论：每名学生都有自己的个性品质，每名学生都有自己的最近发展区，每名学生都有值得欣赏鼓励的优点，每名学生都有成长进步的期盼，每名学生都有适合自己的发展方向和空间。学校为每名学生的发展搭建专属于自己的快速路，确定方向、全程“绿灯”，帮助学生一路向前。

    这次交流会上，家长们感受到了学校“爱与欣赏”的真诚和温暖，同时了解到学校从校长到普通教师全部是从一线教师成长起来的，而且包括校长在内的干部队伍和管理团队全部坚守课堂，在一线教学。

    “每名学生心中，都有一粒种子，教育要做的，是给这粒种子提供合适的土壤。”赵玉亮表示，每名学生都有自己的成才之道，淄博柳泉中学要做的就是打造学生“发展立交桥”，让每名学生都找到适合自己的成才之道。

    探索“柳泉式教育”，实现高质量发展

    2016年9月10日是我国第32个教师节，在这样一个值得纪念的日子，以世界短篇小说之王蒲松龄别号“柳泉居士”命名的淄博柳泉中学宣告正式启用。作为淄博市教育部门主办的一所实验性、示范性、引领性公办初级中学，淄博柳泉中学率先垂范，秉持“爱与欣赏”的教育理念，将科技创新教育作为学校教育的重要办学特色，把培养“具有家国情怀、责任担当、求知精神、创新意识、国际视野和个性特长”的学生作为育人目标，创新办学体制、管理机制和人才培养模式，实施学校管理创新、师资队伍建设、教育质量提升、德育创新示范、课程精品建设、文化校园建设和智慧校园建设“七大”教育创新工程，致力于实现“柳泉式教育”高质量发展。

    为了打造“柳泉式教育”，淄博柳泉中学深化课堂教学改革、构建高质量课堂新样态，开展深度学习、大单元教学、合作学习、自适应学习，任务驱动，信息化赋能……这些都是淄博柳泉中学的课堂教学改革项目。

    为了打造“柳泉式教育”，淄博柳泉中学坚持问题导向，在解决问题中求发展；坚持目标导向，着眼学生20年后，为学生终身发展奠基；坚持结果导向，提升学生素养，帮助学生养成好习惯；坚持因材施教，共性要求和个性化解决方案相结合……

    为了打造“柳泉式教育”，学校上下每天紧盯“小事”不放松，比如：领导班子坚持每天在校门口迎接学生进校，观察学生的入学状态；从校长到教师全员育人，发现每名学生的优点，点燃每名学生的梦想；坚持开放办学，学校全学期向家长开放，领导班子全年接访，联系全天候畅通；坚持有需求必回复，班主任、级部管理团队、学校领导班子电话全公开，随时关注每名学生的动态和家长反馈；坚持家校共育，执行家委会制度、家长学校听证制度，开放家长课堂……

    在淄博柳泉中学这个大家庭，校长带领教师们每天都在为关乎学生梦想的各种“小事”奔走和忙活，但丝毫不影响学校的办学成绩，这也更加激发了学生的自我驱动力，让每名学生都成为更好的自己。

    “你是那夜空中最亮的星星，指引我一路前行，你是我生命中最美的相遇……是你给我无穷的力量，勇敢地向前行，我要对你说声谢谢你，我的大柳泉……”“柳泉之子”乐队学生的动情演绎，传递的是无数柳泉学子的感恩之声。淄博柳泉中学将一如既往尊重、鼓励学生的梦想，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（赵玉亮 马明新）