本报讯（记者 季 颖）为使广大小学数学教师进一步明确数学新课程标准理念，丰富和转变教研方式，助力教师成长，促进教育优质均衡，3月28日至29日，“浙江教研七十年系列活动”之2023年小学数学课程关键问题解决专题研训活动在宁海县举行。

本次活动由浙江省教育厅教研室、浙江省基础教育课程教材开发研究中心主办，以“推进单元整体教学，践行课程标准；分享教学教研成果，提升教学质量”为主题，进行了单元整体教学连续课展示，研讨了学校与区域教研助力教师成长的机制与路径，分享与推广了基础教育教学的获奖成果。据介绍，此次活动旨在通过交流研讨和示范引领，帮助全省小学数学教师以更加充沛的力量、更加清晰的目标、更加广阔的途径，积极探索教研的新模样。

活动期间还举办了以“好课与好教研”为主题的沙龙，在北京师范大学教授郭华的专业引领下，浙江省先进教研组组长代表、教师代表围绕“好课模样、教研格局和未来画像”3个方面进行了探讨，对好课与好教研进行了深入剖析，在认知和理解中层层破局、步步升级，从而激发和释放每一位教师的创造潜力。

本次活动采用线上与线下相结合的方式进行，来自全省各地的90余名省特级教师、140余名教研员和200余名小学数学教师代表等参加了现场研训活动，线上直播吸引了省内外6万余人次观看。