□临海市哲商小学 梁瀚文

接手这个班已经一年半了，我也对学生有了更深的了解。

班上的小胖知识面很广，什么都懂一点，因此什么都爱插一嘴，以至于我的课堂常被他干扰。

我找他谈心，给他戴高帽，只能维持一会儿，往往一个转身，他又忘了。任课教师也找我反映过情况，我却毫无办法。

我渐渐地失去了耐心，对他会控制不住情绪，就这样磕磕绊绊到了期末，按照三好学生的达标要求，他刚好“低空飞过”。

但是我想，就这样把三好学生的荣誉给他，以后他一定会变本加厉不遵守规则。于是，在班级投票的时候，我向学生阐述了自己的顾虑。

他马上接了一嘴：“你为什么搞我？”

“我为什么要搞你呢？我们无冤无仇。”

听了我的话，他一副不以为然的样子，噘着嘴扭过脸去。

“作为英语课代表，我觉得他不能评三好学生。他在英语课上老是插嘴，影响我们学习。”小贝说。

“作为纪律委员，我也觉得不能评他。做眼保健操的时候，他总是睁开眼睛，东张西望，害我们班扣分。”

话还没说完，小胖就愤愤不平：“你们女生不也这样，为什么只说我一个？”

“有哪些同学是小胖的好朋友？也来说说。”

“我觉得不应该评他，因为在玩游戏的时候，他总爱生气，大家都要迁就他。”

“还不是你们……”小胖生气地说。

这时，小方站了起来。这可是他的“死对头”，小胖意识到情况不对，“你不是我的朋友。”他立马说道。

“我觉得应该评他为三好学生，他喜欢做好事，下课的时候总是帮我们给排球充气。”

小胖呆住了，他怎么也想不到平时的“死对头”竟在为自己辩护。

“是的，他还主动帮我做值日呢。”班上其他学生附议。

我看看小胖，他的眼眶有点红。我觉得时机成熟了：“你看，小胖，同学们对一个人的评价是公正的，也能够发现你平时生活中的优点。”

此时下课铃响了，我趁机说：“下课10分钟时间，你组织一下语言，下节课给自己拉拉票。”

第二节课的铃声响了，我第一个叫小胖上来演讲。

“同学们，就像你们刚刚说的，我是有很多缺点，我承认。但是我就是改不了，你们能监督我吗？”

“能，我投你。”刷地举起了一片小手。

这一刻，我被学生们的纯真、小胖的诚恳震撼，在这么多人面前承认错误，哪怕是我们大人都很难做到。

小胖泪流满面，已经不再愤愤不平。我知道教育目的已然达到，便说：“小胖，今后要影响课堂纪律的时候，好好想一想，这些为你举起的手，每一只手都是一份信任，不要辜负他们。”

小胖郑重地点点头。新学期开学一段时间了，虽然他偶尔有过上课插话，但和上学期相比，还是有很大的进步。