“中国模范生”美誉在前，如何续写改革创新的辉煌？“三地一窗口”身份加持，如何迈好先行示范的脚步？地处浙江这方创新创业的沃野热土，作为入选全国首批全面推进大学生创新创业工作的省份，从破冰前行到星火燎原，一路走来，浙江的创新创业教育吸引了众多关注的目光。

功以才成、业由才广，青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。创新创业教育始终是育人的一个重要载体，最终指向敢闯会创高素质人才的培育。浙江教育人敢想敢试，开先河、破藩篱、树典型、立标杆，把创新创业教育作为教育改革尤其是高等教育改革的重要突破口，实现五年三跨越，奋力跑出了创新创业教育的加速度。如今，站在“十四五”开局的新起点上，如何当好“模范生”、再造“生力军”，成为浙江打造创新创业教育升级版面临的新议题。

要打破专业、学科、学段和教育类型的壁垒，营造多主体协同、多专业融合、全链式育人、全社会共同关注的创新创业教育优良生态。创新创业教育发展到今天，不再是“孤独者的旅行”，而是“大众的齐唱”，要发挥好浙江创新创业的政策、文化和资源优势，汇聚好学校、校友、企业、政府和社会等各方资源，将丰富的社会资源转变为优质的创新创业教育资源。

要狠抓人才培养重点领域和关键环节改革，加快推进创新创业课程体系建构和灵活评价机制建设，树立正确育人导向，将创新创业教育融入人才培育的各个环节，培养既能“沉下去”又能“立起来”，既有“书卷气”又有“泥土气”，既能放眼“大格局”又能关注“小修身”的青年创新创业典范。

要对接重大战略布局和地方产业特色发展，加快构建高质量协同创新育人平台和创新创业实践孵化基地，尤其是在服务浙江产业创新服务综合体建设和高等教育强省战略的当下，高校要勇担育人使命、回应时代呼唤，以创新创业教育支撑、反哺重大战略和重要建设。