本报讯（记者 季 颖）3月15日，省教育厅印发《浙江省教育领域数字化改革工作方案》（以下简称《方案》），加快推进我省教育领域数字化改革，构建教育治理新平台、新机制、新模式，系统谋划、整体推进教育治理体系和治理能力现代化。

按照《方案》，今后5年，我省将通过建设“教育魔方”工程深化教育领域数字化改革。到2021年，基本搭建完成教育行业云网端一体化系统、教育大数据仓系统等基础架构；到2022年，基本建成教育数字化标准规范体系与教育网络安全保障体系；到2025年，教育行业云网端一体化系统、教育大数据仓系统、全民数字学习平台、教育智治系统等基本成熟。“‘教育魔方’工程是我厅在数字化改革大背景下，面向‘十四五’做出的一项重要顶层设计。”省教育厅数字化改革办公室负责人表示，“学在浙江”全民学习综合应用作为整合“教育魔方”工程六大项目核心能力的总线，纵向连接政府、学校、家庭、社会，横向连接教育场景和数字社会其他场景，将成为以人民为中心推进教育领域数字化改革的“重要窗口”。

据介绍，“教育魔方”工程遵循“构建1个主体单元、完善3大支撑体系、提升6项关键能力、创新X个场景应用”的建设路径，以及基础设施体系、数据资源体系、应用支撑体系、业务应用体系和政策制度体系、标准规范体系、组织保障体系、网络安全体系的“四横四纵”总体架构。其中，1个主体单元是指基于教育行业云构建的教育大数据仓，实现各类教育数据资源的集成汇聚；3大支撑体系是指工作体系、标准体系、技术体系，分别包括数字化改革的政策、制度与工作规范，教育数字化数据标准、装备标准、业务规范等标准，以及行业云、数字校园等教育数字基础设施；6项关键能力是指感知、服务、管理、决策、监督、协同等方面的数字化、智能化水平；X个场景应用是指打造跨层级、跨地域、跨系统、跨部门、跨业务的典型应用。

《方案》明确，推进“教育魔方”建设，包括4大主要任务：发展融合高效的教育行业新基建、打造以人为核心的数字学习新模式、构建数智驱动的教育治理新格局、培育可持续发展的教育应用新生态。同时，根据建设路径提出了教育数字化标准规范体系、教育行业云网端一体化系统、教育大数据仓系统、全民数字学习平台、教育智治一张图系统、教育网络安全防护体系等6方面具体重大项目。

为统筹好教育系统数字化改革工作，省教育厅调整组建浙江省教育系统数字化改革工作领导小组，实行项目化、实体化的工作专班运行机制，为高质量推进数字化改革工作提供坚实的组织保障。

此外，根据《方案》，结合2021年目标任务，省教育厅还制定了《2021年浙江省教育领域数字化改革工作要点》，将从完善“教育魔方”顶层设计、提升教育数字政务水平、优化教育数字监管框架、增强教育数字治理能力、搭建全民数字学习平台、发展教育数字基础设施、完善教育数字保障体系等7个方面开展具体工作。