本报讯（记者 舒玲玲 通讯员 朱前珍）“孩子拥有充足的睡眠后，视力有了明显好转。”近日，江山实验小学展开了一次对全体学生的睡眠调查，学生吴翟的妈妈道出了不少家长的心声。调查中有关视力保护的数据也将作为学校下阶段深化近视防控工作的重要依据。

日前，衢州市教育局提出“一全二防三早四控五方”举措，打出儿童青少年近视防控“组合拳”。其中，“一全”即全面普查；“二防”即人防、物防；“三早”即早监测、早预警、早干预；“四控”即源头防控、科学防控、精密智控、长效防控；“五方”即政府、学校、家庭、医疗机构、学生个人五方协同。

记者了解到，衢州格外重视数字化赋能近视防控工作，不仅规定每年要对全市学生开展不少于两次的视力健康普查，建立眼健康数据库、开展大数据监测，推动儿童青少年视力健康电子档案建档率达到100%，并随学籍变化实时转移；还提出利用“互联网+近视”防控技术，进行用眼行为习惯及环境检测，形成能反馈现状、分析原因、提出建议的大数据报告，针对个体学生及群体用眼行为和用眼环境制订落地性解决方案，做到源头防控、科学防控、精密智控、长效防控。

“我们正在探索近视防控新技术，将通过建立智能护眼教室试点班级或年级，开展有针对性、个性化的视力训练。”衢州市教育局相关负责人说，他们还将试点衢州爱尔眼科医院“云夹”项目，利用其近视眼危险因素相关行为检测的“黑科技”，实时监测孩子用眼距离、用眼时长、阅读环境光照，以及户外有效暴露时长等用眼行为，并及时生成专业报告，帮助学校和家长更科学有效地引导孩子养成良好的用眼习惯。