开展党史学习教育，就是要教育引导全体党员继续发扬彻底的革命精神，不断提升治国理政的能力水平，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。要在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

□浙江省红船精神宣讲团成员、嘉兴市职成教协会副会长

姚炎鑫

在庆祝建党100周年的重要时刻，党中央决定在全党开展党史学习教育，要求全党同志学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。

开展党史学习教育，就是要教育引导全体党员在关键时刻继续发扬彻底的革命精神，总结历史经验教训，解决党的建设的现实问题，不断提升治国理政的能力水平，为实现中华民族伟大复兴提供坚强保证。

认真研读党史基本著作，全面了解中国共产党百年奋斗的光辉历程和历史性贡献。在这次党史学习教育中，中央规定了四本必读书目。《论中国共产党历史》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》，深入总结了党在各个历史时期创造的理论成果、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神，可以说是史论结合的典范。《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》紧跟时代发展的步伐，聚焦理论热点、难点问题，回应干部群众的关切，内容通俗易懂。《中国共产党简史》主题鲜明，详略得当，既客观叙述了历史的本然，又真实讲述了历史的所以然。这四本书是一个有机的整体，需要相互参照、贯通学习。要教育引导党员干部紧紧围绕中国共产党经过顽强奋斗，披荆斩棘，一往无前，团结带领人民实现了中华民族从站起来到富起来，再到强起来的百年奋斗历程，深刻感悟我们党“从小小红船到巍巍巨轮”的艰辛与伟大；清醒认识我们党从哪里来、到哪里去的前进方向；真正理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”的深刻道理。

准确把握党史学习教育的重点，学出理论上的清醒、政治上的忠诚、信仰上的坚定、行动上的自觉。坚持用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格，这是开展党史学习教育的目的所在。浙江作为中国革命红船起航地、改革开放先行地、习近平新时代中国特色社会主义思想重要萌发地，有着独特的红色资源，教育系统的党员干部更要以守好红色根脉、传承红色基因为己任，以当好红船护旗手的忠诚，以更大的决心、更高的标准、更实的举措大力推进党史学习教育，聚焦“培养什么人、如何培养人、为谁培养人”这个根本问题，将党史学习教育贯穿融入立德树人的全过程，真正把学习成果转化为推动工作的强大动力。需要自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神，立政德、明大德、守公德、严私德。加强党对学校工作的全面领导，落实立德树人根本任务，培根铸魂、启智润心，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，更加坚定为党育人、为国育才的初心使命。

党史学习教育要在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。在党史学习教育中，要坚持学思用贯通、知信行统一，不断用党的创新理论武装党员教育干部，推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心，落地生根。要继续在学懂上下功夫，坚持读原著、学原文、悟原理，结合党的十八大以来，党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革进程，深刻领会把握习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求，深刻认识体悟这一思想。要继续在弄通上下功夫，坚持把学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想同学习马克思主义的基本原理贯通起来，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来，同新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想的丰富实践联系起来，准确把握这一思想的理论逻辑、历史逻辑、实践逻辑，深入领会这一思想的历史地位和重大意义，不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要继续在做实上下功夫，坚持把党史学习、理论学习与总结经验、观照现实、推动工作结合起来，把学习的成效转化为工作的动力和实效。引导广大党员加深对党的历史的理解和把握，加深对党的创新理论的理解和认识，切实提高把握大局大势、应对风险挑战的能力和推进实际工作的水平。不懂历史的民族没有根，淡忘英雄的民族没有魂。开展党史学习教育是夯实中国特色社会主义共同思想根基的“奠基石”，是引导学生“扣好人生第一粒扣子”的“关键招”，更是培养社会主义时代新人的“必修课”。要通过党史学习教育，从党带领人民探索中国特色社会主义道路的艰辛历程、伟大成就中，进一步汲取坚定前行的信仰力量，进一步强化“重要窗口”的使命担当，进一步增强立德树人的能力本领。