□本报见习记者 江 晨

实训室的重型车前，一位戴着眼镜、语气温和的教师正在给学生示范如何将测压软管接到重型车上进行压力测试。教师一边示范，一边提醒学生注意事项。

他叫刘庆华，是宁波技师学院一名正高级讲师。此前，他曾在湖北东风汽车公司下属学院做培训教师，为企业培养员工。2019年，得益于宁波市人才引进政策和学校领导对重型车辆技术人才的重视，出生于陕西、在湖北长大的刘庆华与宁波结缘，成为一名职校教师。如今，他又多了一重身份：浙江省劳动模范、全国五一劳动奖章获得者。

在刘庆华的办公桌上，记者看见几张印着彩色示意图和大段英文的纸张。这些纸张并未装订成册，上面的内容恰是刚刚课堂上刘庆华讲授给学生的。“这就是我们使用的教材，都是我们专业教师编写的。活页形式借鉴德国，当时我在德国学习，他们把教材称为工作页，我觉得这样的方式很好，就借鉴引用过来了。”刘庆华介绍。原来，在东风汽车公司工作时，刘庆华曾参与教育部主管的中德合作项目，主攻汽车技术。在德期间，利用工余时间，刘庆华每天加班加点自学德语，克服了语言障碍，学到了先进的技术和教育方法。

2017年，重型车辆维修项目被列入第44届世界技能大赛的竞赛项目。同年，我国首次派选手参赛。比赛车辆都采用国外品牌，且运用了大量新技术，比赛的维修手册全部使用英语，内容涉及范围广。

由于当前国内开设重型车辆专业的职业院校较少，这方面的教材更是欠缺，如何让选手更好地理解世赛内容、学习重型车辆技术成了一大难题。对此，刘庆华认真翻阅大量英文和德语维修资料，经常跟国外专家视频和电话沟通，熟悉国外车辆的规范维修标准和作业流程，自己编写了《发动机维修教程》《传动系维修教程》《液压基础》《气压制动教程》，翻译了第44届、第45届世赛试卷和评分标准及世赛的技术文件，弥补了国内专业领域的空缺。

如今，教材每年都会更新，教师团队会提前一年开展教材的编写与更新工作。“我们的教材是与时俱进、独一无二的。我们把世赛内容编进教材，不仅可以更好地培养参赛选手，还能培育高技能的企业人才。”刘庆华说，“世赛的要求多且高，吃透了世赛要求，也就明白了企业用人标准，二者是相通的。”

2020年12月10日，第一届全国技能大赛在广州拉开序幕。作为重型车辆维修项目的领军人物，刘庆华带队参赛。赛事历时3天，参赛人数多，竞争十分激烈。最终，刘庆华带领的选手拿下了重型车辆维修项目的金牌。

同时，作为宁波技师学院重型车辆技术专业负责人，刘庆华培养的学生由于基础扎实，能熟练读懂英语维修资料，又能快速解决实际问题，早已是诸多企业紧盯的目标。对此，刘庆华也有自己的秘诀：“教育过程要注重学生的消化，这也是我在德国学习时学到的。我们的教育要以学生为主，调动起他们的积极性，让学生成为主角。我们需要帮助学生把抽象经验转化为直接经验，帮助学生成才，帮助企业做好人才储备。作为职校教师，就要做好纽带工作，培养优秀的学生，然后输送给优秀的企业。”

2018年入学的翁研是重型车辆技术专业学生，如今在浙江柳睿机械设备有限公司实习。“我们上课常常是中英文穿插，所以一些英文材料我们基本都能看懂，在专业上会更有优势。”翁研说。

“国家的人才强国战略，对技术人才的重视，让我们赶上了好时候。我作为职校教师，肩负着历史重任和使命，也期望为培育新时代技术技能人才贡献力量。”刘庆华说。如今，宁波技师学院的重型车辆技术专业已成为浙江省特色专业，刘庆华“让每个学生都有好的就业前程，都有理想的归宿，人人都享有出彩的平台”的心愿也获得了更多的实现机会。