□盛锡红 陈徐丹

芯片虽小，责任却大。集成电路产业是信息技术产业的核心，是支撑经济社会发展和保障国家安全的战略性、基础性、先导性的产业，关乎国家综合国力的发展，既是强国之举，也是兴国之策。

面对绍兴打造“中国芯”，重构新产业，加速绍“芯”崛起的定位，绍兴市职教中心（绍兴技师学院（筹））精准对接集成电路产业，率先在全省中职学校中成立了微电子学院。在“芯”人才的培养上，主动探索跨界融合之路。组织专业课教师及英语课教师与高校、企业共同编写出版《集成电路制造工艺（双语版）》校本教材，引入行业标准使人才培养精准对接企业岗位需求……在“芯”人才的培养上，学院探索出了一条跨界融合之路。

绍“芯”故事的缘起

截至2020年年底，绍兴集成电路及相关产业产值一举突破300亿元。集成电路产业的崛起振奋了绍兴人好一阵子。然而，对于集成电路产业，进口额动辄高达几万亿人民币，其发展需要依赖方方面面的人才提供支持。

芯片行业高速发展，芯片产业人才需求越来越大。集成电路头部企业相关负责人介绍，公司对集成电路的人才需求约为9000人，其中一期项目建成，对芯片产业的人才需求为2500人，目前缺口1000人，二期的人才需求约1500人，三期的人才需求约5000人，未来随着芯片需求的增加，人才缺口只会越来越大。

在绍兴集成电路产业发展的版图上，看到有一处校园格外显眼，它就是绍兴技师学院（筹）绍兴市职教中心正在建设的新校园。已于2018年12月动土新建的新校区占地263亩、总投资近10亿元、总建筑面积16.3万平方米、计划将于2022年完成整体搬迁，新校区正好位于绍兴集成电路小镇15分钟经济圈内，与集成电路产业区完美结合。学院借此地理优势，主动服务于国家战略，精准对接新兴产业，瞄准大湾区先进制造业基地的定位，强化绍兴集成电路产业人才支撑，2019年11月，已经创建了二级学院——微电子学院，为芯片人才培养打下了良好的基础。

2020年4月，学院与中芯（绍兴）签署合作办学协议，开设“中芯”冠名班，以企业用人需求为导向，搭建微电子职业技能人才培养体系，产教融合、校企一体，一站式实现学生实习就业。

随着绍兴集成电路产业冲上了“热搜”，学院的首届冠名班招生形势也很火爆，“就因为微电子专业，我才选择了这里”，来自绍兴市上虞区的学生徐义路说，中考考了575分，高出普高录取分数线38分，得知分数后果断选择了学习微电子专业。

绍“芯”故事的发展

围绕着浙江省数字经济发展战略和绍兴市集成电路小镇建设目标，学院深化产教融合，打通育人“芯”路径，勇担地方职业院校服务国家产业发展的新使命。

随着绍兴集成电路产业被列入浙江省“万亩千亿”平台，学院在强化人才支撑上，不断整合“政企学研”多方资源，建成微电子专业群“1+1+N”产教融合平台。并基于“芯”平台开展跨界融合、学科整合，提升微电子专业建设服务对接国家战略的实效。微电子学院成立以后，已经精准对接集成电路头部企业，与中芯（绍兴）、中科通讯等建立了良好的校企合作关系。目前已有100多名学生在这些企业实习、就业，学院已成为培养集成电路高技能人才的重要阵地。2020年9月，学院牵头成立绍兴微电子产教融合发展联盟和微电子专家指导委员会，整合集成电路产业发展优质资源，为绍兴集成电路产业发展和微电子专业建设办好智库。2021年3月，华越芯装（871厂）向学院捐助价值707万元实训设备，校企共建微电子产教融合实训室，为融合培育“芯”人才提供了有力保障。

学院组建微电子专业跨界融合创新教研团队，开展微电子与英语、微电子与德育等跨界融合研究，形成了跨界发展共同体。同时，创新团队与企业、高校形成多方联动。对接企业岗位需求，共同制订微电子专业课程建设方案；以企业工作过程为导向，共同开发课程资源；实施“服务+督促”双组合的名优教师培养方式，共同培养双师型教师。

“我的中国芯”由学院跨界融合团队中微电子专业教师、英语教师和企业导师共同教授一堂课，让学生了解学习从沙子到芯片的16道工艺流程。课堂上，3位教师相互配合，交错上课，自然融合，通过分解课堂任务、降低学习难度、小组合作、学生抢答等形式，再配合奖励机制，很好地调动了学生的学习积极性和课堂参与度。“我们将文专融合创新校本教材内容紧密结合职业标准和职业素养要求，强化教学中真实工作情景的课程构建，课程开展中营造出真实的职业氛围和工作过程，让学生在‘沉浸式’教学生产环境中学习真正实用技能。”学院相关负责人介绍。

绍“芯”故事的展望

2020年新冠肺炎疫情期间，中芯（绍兴）由于员工紧缺无法实现满负荷生产，学院了解情况后立即组织微电子学院32名学生顶岗实习，有效推动了疫情期间的生产进度。“哪里需要我们，我们就在哪里上岗。”这是学院对企业复工复产的热切回应。

绍兴市主动对接四川省仪陇县洽谈东西部协作政校企联合体建设，绍兴相关企业、绍兴技师学院（筹）与四川省仪陇县职业高级中学在近日成功签约了东西部协作校企联合人才培养合作协议，今后将创新性开展“2+1+2”全日制高级工人才培养模式，推动两地职业教育协同发展、协调发展、共同发展。

接下去，学院将紧紧围绕集成电路产业做大做强做特微电子专业。一是做大微电子学院平台。目前学院的微电子专业群每年招生为400~500人，3年该专业内在校生规模不少于1000人。2022年搬迁至新校区后相关专业学生的增量根据产业发展需要可扩大规模至3000人。二是做特微电子专业群。校企合作成立的微电子专业跨界融合创新教研团队，以及绍兴微电子专家指导委员会等，将不断完善“芯”专业人才培养计划和教学内容，追寻校企双方最受欢迎的合作育人方式。第三是做特微电子培训基地。借力浙江省高技能人才公共实训基地建设，建设微电子校内公共实训基地，精准对接企业发展需求，培养定制化高技能人才，争取每年为企业培训不于5000人。四是做实理实一体化。学院人才培养对标集成电路所需的综合职业能力，以项目为载体，通过校企双师带徒、工学交替培养、工学结合或半工半读的灵活培养模式，共同培育新型企业学徒。五是做精国际化合作。微电子学院将引入先进国际职业教育理念、教学标准、教学方法、管理方法和考核方式等，建设国际合作学院，引入国际标准考证评价体系，培养并输送高级技能人才到企业，肩负起时代赋予职业教育的历史使命。