□本报特约评论员 李 强

没有高于天的理想，没有坚韧不拔的意志，没有一路向前的勇气，哪会有什么辉煌。

回顾党的百年辉煌历程，闪耀其中的励志性词汇太多太多。信念、梦想、坚毅、果敢、激情、奋斗……这其中的任何一个词汇都是我们通向成功之路的“关键词”。

新形势下培养什么人、怎样培养人、为谁培养人，这是教育的根本性问题。“我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。”“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准，健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，在坚定理想信念上下功夫、在厚植爱国主义情怀上下功夫、在加强品德修养上下功夫、在增长知识见识上下功夫、在培养奋斗精神上下功夫、在增强综合素质上下功夫，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”聆听习近平总书记的这些重要讲话，党的百年辉煌历程于教育有怎样的启示意义，答案不言而喻，那一个个励志性词汇正是“培养”的关键所在。

希望孩子将来成为什么样的人？每一位家长的回答或许不尽相同，但理想、梦想、坚毅、奋斗等，却是大家一致想在孩子身上看到的。谁都想自己的孩子，是一个有理想的人，是一个有追求的人，是一个不怕吃苦执着奋斗的人，是一个顶天立地大写的人。回望党的百年辉煌历程，“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰”的方志敏，“砍头不要紧，只要主义真”的夏明翰，“革命者光明磊落，只有站着死，决不下跪”的陈乔年，“要将自己身上的磷燃烧起来，烧掉古老的中国，诞生一个新中国”的恽代英，杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫，这些一个个大写的人，就是家长们希望孩子所要成为的人。

“以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙。”“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国家独立，少年自由则国家自由。”每读这些话，少年的他，青年的你，为什么总是热血沸腾，因为这些话洋溢着青春的力量，散发着激情的芬芳。对于成长中的他们来说，最想捧读的故事就是关于梦想的那些事、关于理想的那些事、关于奋斗的那些事，党的百年辉煌历程所记载的人和事，他们总是百读不厌。因为这些人和事带来的是更多的启迪，关乎梦想，关乎选择，关乎未来，深深影响着人的一生。

探寻中国共产党百年辉煌背后的成功“密码”，人们自然就会锁定“理想”。因为理想信念的火炬，一经点燃，不论遇到任何艰难险阻，都能始终熊熊燃烧，永远不会熄灭。习近平总书记深刻指出，中国共产党从成立之日起就把共产主义确立为远大理想。我们党之所以能够经受一次次挫折而又一次次奋起，归根到底是因为我们党有远大理想和崇高追求。

据有关部门统计，从中国共产党成立，到中华人民共和国建立，可以查到姓名的革命烈士有370多万。先烈们之所以能够视死如归、大义凛然、坚贞不屈，源于伟大而崇高的革命理想。青年有多高理想，国家就有多大希望。青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。如何激发青年的理想，如何让理想的火炬始终熊熊燃烧，既然已寻找到理想的“密码”，教育有责任将这个“密码”在新时代更加演绎好，用好那些人和事，点燃广大青少年的理想火炬。

党的一百年，是矢志践行初心使命的一百年，是筚路蓝缕奠基创业的一百年，是创造辉煌开辟未来的一百年。党的百年历程启示我们：只要心怀梦想，只要恪守信念，只要坚定前行，只要不懈努力，只要勇于创新，就能不断演绎人生的辉煌。

育才造士，为国之本。让我们摁下教育“快进键”，扛起教育的使命和担当，为祖国培养有道德、有能力、有担当的社会主义建设者和接班人。