内容提要：掌控情绪密码，营造良好氛围；合理规划时间，巧妙安排生活；习惯终身养成，阶段仍需把控。居家学习了一段时间，万全小学聚焦关注孩子的情绪情感、时间安排、学习习惯。

掌控情绪密码，营造良好氛围；合理规划时间，巧妙安排生活；习惯终身养成，阶段仍需把控。居家学习了一段时间，万全小学聚焦关注孩子的情绪情感、时间安排、学习习惯。312期温巢课程是家长课堂的学期收官巨献，本期家长课堂呈现了 家长积极掌控孩子情绪，营造温馨家庭氛围 做时间的小主人 如何合理规划学习时间 让成长不烦恼 家长如何帮助学生养成阶段性学习习惯 三个主题内容。我们一起来看看家长们的心声吧~

发现问题、及时解决，相信在本期收官课堂中家长们拥有了更多的收获和感悟，让我们用暖心的陪伴引导孩子开启即将到来的假期生活！

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通过观看曾涛教授《让成长不烦恼--家长如何帮助学生养成阶段性学习习惯》的专题讲座，作为家长我收获很多，感触也很多。结合自己的过往经历，我总结了一些关于培育孩子的感悟：一是要不断培养孩子按计划学习的良好习惯，有计划有目的，方得始终。要让孩子学会制定计划，按计划分步走，点滴积累。二是不断提升学习效率，不拖沓，不浪费时间。三是培养孩子独立思考，解决问题的能力。既要鼓励孩子提出问题，又要引导孩子解决问题，通过查阅资料、相互交流等办法，在实践探索中培养解决问题的能力。四是帮助孩子养成自学的习惯，要养成课前预习和课后总结的良好习惯。

六年级 马峻熙家长

今天收看了么青主任主讲的《做时间的主人》主题讲座，使我受益匪浅。一直以来，孩子磨蹭，没有时间观念的问题是影响我们亲子关系的最主要矛盾冲突，我也曾试过定闹钟、用沙漏等方法，促使孩子能加快行动速度，但都是徒劳。通过本次么主任的讲授，我学习到更加系统合理规划时间的方法，从学会做人生规划，到学会做每月计划，直至聚焦到学会做每时计划，通过四象限法则、番茄工作法等易操作的方法，帮助孩子养成合理规划时间的好习惯。非常感谢学校和么主任在寒假前期为我们传授了这么好的育子方法！这个寒假我和孩子将一起实践，争取这正成为时间的主人，缓和亲子关系。

四年级 李家祥家长

听了刘正荣老师关于 家长积极掌控孩子情绪，营造温馨家庭氛围 的讲座后，我受益匪浅。刘老师强调孩子的情绪来源是家庭，是家长。家长学习不够，对孩子的了解不够，不能站在孩子的角度看问题、思考问题，就无法积极掌控孩子的情绪，就会导致孩子与家长之间形成对立面，那么家长的不良情绪、不正确的教育方法，最终造成孩子的性格缺陷。《中华人民共和国家庭教育促进法》中说到： 家庭是第一教育阵地，家长是第一任教师。 这就说明了家庭教育的重要性，营造温馨快乐的家庭氛围就是对孩子最好的教育。刘正荣老师说，当代的孩子已经进入民主时代，我们家长也要与时俱进，不断学习，与孩子进行平等的交流与沟通，建立和谐的家庭关系！

五年级 徐思垚家长

收看刘正荣老师关于 家长积极掌控情绪，营造温馨家庭氛围 的讲座，我感觉俗话说开心也是一天，不开心也是一天。管理好情绪，家庭氛围和谐，孩子阳光开朗，关爱自己和家人，开心幸福每一天。

六年级 王晓毅家长

今晚的温巢课堂是本学期乃至2022年的收官一课，刘正荣老师也的确给我们带来了大量 干货 ，诚意满满，发人深省。我们身处在这样的一个 信息大爆炸 的时代，鱼龙混杂的 快餐式 信息，加之三年疫情带来的影响，使家长和孩子都无比浮躁。从一出生就 软硬件 拉满的孩子，很容易从 自我 走向 自私 ；反之，受过高等教育的家长，也很容易从 独立 走向 独裁 于是，越来越不好管的孩子与越来越喜欢管的家长应时而生。曾几何时，家长们的期望仅仅是孩子的平安幸福，却又不知何时，变成了望子成龙、望女成凤；曾几何时，孩子们的愿望仅仅是快快长大，却又不知何时，变成了出人头地、升官发财。每个孩子都是一张白纸，家长应该教会孩子绘画的方式，这就是管理；孩子应该学会画出自己的多彩人生，这就是放手。但管理并不意味着约束。家庭管理绝不等同于企业管理，企业管理靠的是体系和制度，但家庭管理只靠 爱 。家长们也要与时俱进、加强学习，不要把自己的种种未满之欲寄托在孩子身上，孩子也不应该仅仅为了成为家长口中的那个人而努力奋斗。放手也并不意味着放纵。独立自律的孩子绝不是自私自利，孩子只有在家庭中感受到爱与自由、感受到积极情绪，才能在不依靠父母的情况下，有动力、有信心制定好目标、经营好自己，从而真正思考应该怎样去做一个更好的自己。

三年级 张璟芃家长