内容提要：劳动是人类的本质特征，社会的一切物质、文化财富都始于劳动。劳动教育既是教育不可或缺的部分，也是学校推进素质教育的关键力量。在刚刚度过的“五一劳动节”小长假期间，天津中小学开展了丰富多彩的劳动实践活动，切实培养学生劳动意识、能力及精神，以劳动教育赋能学生成长。

天津讯：劳动是人类的本质特征，社会的一切物质、文化财富都始于劳动。劳动教育既是教育不可或缺的部分，也是学校推进素质教育的关键力量。在刚刚度过的 五一劳动节 小长假期间，天津中小学开展了丰富多彩的劳动实践活动，切实培养学生劳动意识、能力及精神，以劳动教育赋能学生成长。

北辰区中小学开展 致敬最美劳动者 礼赞奋进新时代 劳动实践系列活动

在刚刚度过的 五一劳动节 小长假期间，北辰区中小学开展了 致敬最美劳动者 礼赞奋进新时代 劳动实践系列活动。

同学们利用假期时间，在严格遵守疫情防控规定的前提下，向身边劳动者学习，体验他们的工作岗位。在活动中，同学们在各类职业中感受到了辛苦的付出和劳动的成就感，同时提升了同学们对劳动者的敬爱之情。

北辰教育将继续全力满足学生的成长需要，帮助学生在动手劳动的过程中，依靠自身的努力达到成功，从知识的获益中得到满足，树立自信心，让他们体验成功的快乐，激发学生内在的学习需求，使他们在劳动实践中激发浓厚的学习兴趣。在劳动中培养勤奋，陶冶情操，感受光荣，让学生在劳动中欣赏劳动的成果，感悟劳动的伟大。

东丽区苗街小学开展劳动教育主题活动

为庆祝 五一国际劳动节 ，深入贯彻落实《市委市政府关于全面加强新时代大中小学劳动教育的若干措施》和市教委印发《关于推进天津市中小学校劳动教育的方案的通知》精神，发挥劳动教育在立德树人中的重要作用。苗街小学以 劳动光荣、奉献最美  为主题开展劳动周教育实践活动。

班会课上，学生们了解五一劳动节的来历、意义。通过介绍了各行各业的劳动者，同学们向伟大的劳动者致敬。积极讨论班级需要整理的班务有哪些？如何去做？总结 整理妙招 ，经过 清洁、整理、分类、收纳 等过程，班级面貌焕然一新，个个都成了劳动小能手。

为了引导学生热爱劳动、养成劳动习惯、树立劳动光荣的意识，各年级根据年龄段不同开展劳动比赛。比赛中，小选手们个个争分夺秒。他们既紧张又兴奋，紧张的是唯恐落于人后；兴奋的是有机会向大家展示自己的本领。小小的一件事，考验的是细心，拼的速度，更需要团结合作，分工巧妙。

劳动，不仅要致力于观念的培养，更要重在教学生在劳动中体验生活的乐趣，牢固树立辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的观念。积极参与校内集体劳动，走出校园参加劳动实践活动，体验劳动的艰辛与快乐，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神，在劳动实践中努力做到自强自立、创新创造。（部分内容整理自各校微信公众平台）