内容提要：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，1月16日，教育部颁布的《普通高中课程改革方案和各学科课程标准》（2017版）在三九严寒中引发了学界乃至全社会的热烈讨论。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开 ，1月16日，教育部颁布的《普通高中课程改革方案和各学科课程标准》（2017版）在三九严寒中引发了学界乃至全社会的热烈讨论。

加强中华优秀传统文化教育是这次语文课标修订的重点，尤为引发关注的是新课标 古诗文背诵推荐篇目 ，推荐篇目从14篇（首）增加到72篇（首）。

背诵古诗文对于传承文化、濡养心灵、打磨气质的作用无需赘述，但是在知识碎片化的时代，如何培养 00后 甚至 05后 吟诵涵咏的习惯，让他们爱上诵读，又能落到笔头，真正做到锦心绣口？

作为老师，我有三点建议：

一、 储备必要知识

1.了解古代文学史，培养阅读兴趣。

中国古代文学如长江黄河，远古先民的生命咏唱如源头细流，一路流淌不断壮阔，有故事、有温度、有情怀。了解一点古代文学发展简史，带着对时代的理解、对作者的 懂得 ，与文本的对话会有一种老友重逢的惊喜。

2.储备历史典故，拉近阅读距离。

结合文学文化常识的学习，积累历史典故，扫清阅读障碍，让文本不再 拒人千里 。

3.掌握文体知识之 道 ，让背诵游刃有余。

背诵古文，无论是借古讽今、缘事说理还是借景抒情、托物言志，理清文章 起承转合 的思路，能够让全文背诵如行云流水、一气呵成。

背诵诗歌，把握《诗经》中的 重章叠韵 、宋词中上下片的关系，熟谙律诗中的对仗平仄也能帮助学生瞻前顾后、举一反三。

二、 掌握有效方法

1.调动感官，培养语感。

朱熹说： 读书有三到：眼到、口到、心到。 现代心理学的研究也得出数据，人从视觉中获得的知识可以记住25%，从听觉中获得的知识只能记住15%，如果把视觉和听觉结合起来，就能够记住65%。

在背诵时多方调动感官，眼睛看，嘴巴读，耳朵听，手下还要反复书写，加强 肌肉记忆 。

2.在理解的基础之上背诵。

古诗文有情节、有情感，要走近作者、深入文本，做到眼前有画面，心里有形象。

3.创造性记忆。

《明月几时有》《满江红》《虞美人》等经典诗词名篇配乐歌唱，早已深入人心，可见旋律可以让文字自然流淌，学生们可以尝试着给诗词配曲、谱曲演唱，在审美中记忆。

三、 养成良好习惯

1. 养成每日诵读的习惯。

每天在晨曦中诵读十分钟让你神清气爽；地铁公交车上默念唐诗宋词让路程不再遥远；夜晚，在古诗文配乐诵读的音频中入眠，梦境也会书香弥漫。习惯让诵读成为享受，不是负担。

2.养成及时复习的习惯。

艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们遗忘遵循着 先快后慢 的原则，对于新学的古诗文一定要及时复习和巩固，这要比临考前集中复习轻负高效。

3.养成正确、规范书写的习惯。

诵读最终要落实到书写上，特别关注通假字、易错字、难写字，汉字造字方法中， 形声 造字能力最为 剽悍 ，在默写时要认真考虑 形旁 与意义之间的关系。

字如其人，在网络生存、语音录入、表情包泛滥的今天，书写工整、清晰、美观的重要性远远超乎你的想象！

人生没有白走的路，每一步都算数 ，让每一天的坚持成为习惯，三年，72篇，真的没有那么难！当诵读成为生命的必须，你自然会读得更多，走得更远！