天津四所高校招生办主任面对面发言精彩节选

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2017-04-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]
内容提要:我们有8个学院是在原来的八里台校区,15个学院在津南新校区。大家关注的重点往往是把低年级的新生直接放到了新校区,很多家长担心新校区没有大学的氛围。

我们有8个学院是在原来的八里台校区,15个学院在津南新校区。大家关注的重点往往是把低年级的新生直接放到了新校区,很多家长担心新校区没有大学的氛围。我们学校当初在搬迁时就有一个非常重要的举措,我们要求搬迁的15个学院全部是整建制搬迁,而不是把某个年级搬过去。从本科、到博士生到博士后流动站以及学校的实验室,全部都搬到了新校区。

校园文化对大学生来说很重要,我们每个星期通过微信、网站给学生推送,南开大学新校区有什么样的文体活动,学生就可以选择性的参加。另外,学生宿舍条件好了,原来南开在老校区是6人间,而新校区都是4人间,在每个宿舍里面有学习的空间,有公共活动的空间,甚至有的还配备厨房。南开对学生很重视,新校区就是特别好的体现,我们在新校区有两个造价特别昂贵的建筑,一个是图书馆,一个是学生的活动中心。我们在学校财力有限的情况下,要保证学生的学习和生活。

天津大学招办主任谷钰:

三条途径保障新生专业调整

学校设有求是学部,求是学部作为我们国家工程教育改革的试点单位,实行的是导师制的培养方式,为每位学生量身定制个性化的培养方案,来帮助他们更快、更好的成才,学部的毕业生上研率能够达到75%以上,同时还有大批的学生能够进入像哥伦比亚、斯坦福这样的世界一流大学进行深造。

入学以后调整专业有三条途径:第一,求是学部,进入学部的学生,经过一年的大类培养以后,后面要具体确认自己的专业,所以相当于是一次转专业的机会。第二,天大的建筑学和城乡规划这两个专业录取分数是非常高的,有许多学生通过高考分数没有办法进入到这两个专业。对于这部分学生,天津大学提供了一条途径,在大一的下学期会通过一个绘画考试来选拔在这方面有潜质、有特长的学生进入到这两个专业。第三,其他学生如果在一年的学习里,学习成绩能够排在年级前15%,这部分学生还有一次转专业的机会,目前也是在大一的下学期来进行选拔。

天津财经大学招办主任封文波:

设立“思信创新人才培养实验区”

学校对原“教改实验班”进行改革,设立“思信创新人才培养实验区”,由学院举办的实验班组成。2016年设置3个实验班,分别是:经济学院金融系举办的实验班、商学院会计系举办的实验班、理工学院统计系举办的实验班。实验班重构课程体系和教学内容,选聘高水平师资授课,以能力培养为主线,实行探究式、研讨式、案例式等以问题为导向的全新教学方式,突出专业精英人才培养。实验班为每一位学生配备导师,对学生进行精细化培养。实验班在录取新生中按5%的比例择优选拔部分优秀学生组建而成。需要提醒的是,改革后的实验班,实行按专业培养,学生将不再自由选择专业。

学校充分尊重和发展学生个性,满足学生的兴趣追求,增强就业竞争力,探索跨专业、跨学科的人才培养模式,对学有余力的学生推出了辅修、双学位、主辅修专业互换等教学改革措施。

天津外国语大学招生就业处处长于敬:

培养“外语+”与“专业+”复合型人才

天津外大积极探索学生“外语+”与“专业+”这样的复合型人才培养模式。除课堂教学外,为学生增加了实践环节,也纳入学生的学分。另外在辅修、双学位、课程群这方面允许学生自由选择。比如在马场道校区学的是外语专业,只要学有余力,还可以再辅修第二门外语,或者辅修经管法类的课程,根据你学习的程度可以获得最后的课程群的证书,或者辅修证书,最后能够坚持下来的还可以获得双学位证书。在滨海校区,对非外语专业也开放了外语专业辅修、双学位、课程群的学习,开设了英、日、俄语以及动画、新闻媒体、国际贸易等课程,供学生们进行选择。

学校现在已经跟40多个国家的200多所大学和教育机构建立了友好合作关系,有“2+2”、“3+1”、“3+1+1”“4+1”等不同项目。每一个专业都有对应的国外交流的培养项目,有的专业到了大三大四就整建制到对方国家进行交流学习。编辑周晓宇

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