天津讯：天津职业大学在京津冀职教协同发展方面坚持“走出去”战略，发挥特色专业、优势师资、平台效应等作用，在产教对接、师资培训、平台建设等方面积极作为，发挥优势助力京津冀职教协同发展，取得了明显成效。

专业引领 推动产教深度融合

近年来，天津职业大学一直把实现“五个对接”(专业设置与产业需求对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、毕业证书与职业资格证书对接、职业教育与终身学习对接)作为推动产教深度融合的主要方式，更加主动、贴切地融入并服务于京津冀区域经济和产业发展。尤其是在专业设置方面，该校以八个中央、天津市财政支持重点建设专业为基础，在学校“十三五”发展规划中提出了紧贴产业发展的专业布局调整和专业建设任务及目标，围绕现代服务业发展，整合现有专业优势资源，联合重点行业中龙头企业，创新校企合作模式，提升人才培养质量。在这一指导思想下，该校于去年10月份与北京通用航空产业基地投资有限公司签订合作协议，共同申报和建设空中乘务专业，发挥该校旅游学院专业优势和北京通航的产业优势，打造新型二级学院。目前该校空中乘务专业已顺利通过教育部备案，于2017年正式招生。

发挥优势 输出优质培训资源

发挥比较优势，面向河北省输出优质培训资源，已经成为天津职业大学服务津冀职教协同发展的重要举措。作为全国重点建设职业教育师资培养培训基地的天津职业大学，近年来已经先后面向河北省石家庄市、唐山市、张家口市等开展师资培训450余人次。以承担唐山市师资培训为例，天津职业大学先后为唐山市举办了两次师资培训，共有数所中等职业学校校长和一百余名骨干教师参加，首次培训涉及职业教育办学理念、专业人才培养方案与课程建设等内容；第二次培训涉及校长治校、人才培养模式改革等内容；期间还邀请了天津市教委相关领导、本市五所全国中职示范校的校长和名师，与受训教师分享天津中等职业教育改革与发展建设的经验做法。此外，天津职业大学还不定期向唐山市职业院校派驻干部、教师，对该市职业院校管理及教育教学进行指导；唐山市也选派职业院校管理干部到天津职业大学职能管理部门、二级院系挂职锻炼。

共享共赢 构建协同发展平台

天津职业大学围绕三地产业布局和院校特色，找准利益结合点，积极搭建协同发展平台，初步形成了共建、共享、共赢的格局。

搭建劳动力输转平台。作为天津市滨海新区技能型紧缺人才培养基地，天津职业大学与河北省部分城市合作培养天津市区域产业发展急需的技术技能人才。 2014年11月，天津职业大学与唐山市教育局签署协议，建立津唐劳动力输转平台，通过岗前培训、技能培训、技能鉴定等做法转移唐山市富余劳动力和大中专院校毕业生到天津就业，进一步解决河北省劳动力富裕和天津市技术技能人才紧缺的矛盾。

搭建职业教育联盟。近一段时间以来，天津职业大学正牵头组织筹备5月份即将成立的京津冀文秘(速录)职教联盟；作为副主任成员单位加入了中国养老产教联盟(中国养老职教集团)；积极加入了京津冀职业教育教学协同发展联盟，共同搭建起京津冀职业教育协同发展联盟平台，整合各方优质资源，以进一步加强京津冀职业教育各界的合作与交流，引领和带动京津冀各区域职业院校教学改革与发展。

“今后，天津职业大学将秉承三地‘一盘棋’的指导思想和‘一体化’的发展目标，在利用政府‘搭台’唱好戏的同时，继续发挥比较优势，围绕三地产业布局的调整和定位，为有效提升京津冀职业教育协同发展添砖加瓦。”天津职业大学相关负责人表示。通讯员张颖 编辑周晓宇