天津讯：从市教委获悉，《天津市基础教育事业发展第十三个五年规划》等7个教育专题规划出台，包括学前教育、基础教育、高等教育、职业教育、继续教育、教师队伍、教育信息化等社会关注内容。规划指出，到2020年，本市学前三年保教质量将得到显著提升，适龄儿童学前三年毛入园率达到96%以上；义务教育城乡一体均衡发展达到更高水平，巩固率超过99%；普通高中教育多样化特色发展，高中阶段毛入学率达到98%。到2020年，基本形成公平普惠、优质均衡、特色鲜明、创新发展的基础教育体系。

-学前教育

全市幼儿园新增1700个班

到2020年，全市幼儿园将新增1700个班，公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占到在园幼儿总数的70%以上，大专及以上学历的幼儿园专任教师比例达到90%以上，本市适龄儿童学前三年毛入园率达到96%以上，保教质量得到显著提升，学前教育公共服务体系更加完善。

到2020年，全市建设、提升不少于500所幼儿园。要求新建城镇住宅小区或其他居住项目必须按标准配建幼儿园，确保同步规划设计、同步施工、同步验收。探索多元化办园模式，鼓励公民、法人和其他组织采取多种方式兴办幼儿园，面向社会提供公共学前教育服务。

-基础教育

完善义务教育免试就近入学

到2020年，基本形成公平普惠、优质均衡、特色鲜明、创新发展的基础教育体系。基础教育发展水平保持全国前列。学前三年保教质量得到显著提升，本市适龄儿童学前三年毛入园率达到96%以上；义务教育城乡一体均衡发展达到更高水平，巩固率超过99%；普通高中教育多样化特色发展，高中阶段毛入学率达到98%。

促进义务教育均衡优质发展，深化义务教育免试就近入学制度。进一步完善义务教育免试就近入学办法，规范民办学校招生，形成更加科学完备的义务教育免试就近入学制度体系。完善学区化管理，持续推进学校联盟、集团化办学、九年一贯制、委托管理、引进高校资源等多种形式，不断扩大优质教育资源，促进义务教育优质均衡发展。

推进普通高中优质特色发展。高质量完成现有50所特色高中建设项目学校的评估验收工作。深化考试招生制度改革。

-高等教育

建成医大中医药大学体院新校区

到2020年，高等教育毛入学率超过65%，每十万人口在校大学生超过4500人，普通高校在校生规模达到58万人。在校留学生比例超过6%。新增劳动力平均受教育年限达到15.5年。主要劳动年龄人口接受高等教育比例达到40%以上。

支持南开大学、天津大学建设世界一流大学，落实共建方案，完善新校区配套服务设施，给予配套资金支持。支持市属本科高校建设高水平特色大学。

完善南开大学、天津大学新校区设施配套。建成医科大学、中医药大学、体育学院新校区。整合美术学院校区布局。建设音乐学院新校区。支持科技大学战略东移，推动科技大学整建制迁入滨海新区。依托现有高等教育布局，统筹高校空间拓展需求，采取集中与分散相结合的形式，规划形成六个高教聚集区，即中心城区及周边高教聚集区、海河教育园、大港高教聚集区、开发区高教聚集区、京津新城高教聚集区以及健康产业园聚集区。

-职业教育

力争在境外建设10个鲁班工坊

到2020年，中等职业学校和高等职业院校在校生达到28万人左右，本科层次职业教育和应用型本科及以上在校生达到10万人左右。形成50所左右中等职业学校、28所左右高等职业院校、一批普通本科院校应用型专业、若干个专业学位研究生学位点的基本格局。建设10个国家级示范性职业教育集团，新增2至3个服务终身学习的区域型职业教育集团，全市职业教育集团达到30个，带动形成30个教育型企业。

通过现代化建设工程，使全市大多数职业院校达到国内一流水平，为将天津中德应用技术大学打造成为具有中国特色世界水平的应用技术大学夯实基础；重点打造150个优质特色专业，建设1000门优质特色课程，开发800种优质特色教材，重点建设150个示范性校外实习实训基地，重点培养20位名校长和200位名师，选聘3000名能工巧匠到职业院校任教。中等职业学校和高等职业院校专业教师中双师素质教师占比分别达70%、80%以上，兼职教师占专业教师比例达到30%以上。

通过国际化提升工程,引进国际通用职业资格认证机构，扩大合作办学范围，建成20所具有世界先进水平的职业院校，建设并实施100个国际化专业教学标准，培养一批具有国际竞争力的技术技能人才，力争在境外建设10个“鲁班工坊”。

-继续教育

试点建设百个社区老年学习中心

到2020年，终身教育载体学校和信息化建设取得良好效果，有力地支撑本市终身教育体系和学习型城市的构建。市、区、街(乡、镇)和社区(村)分层次建设330个左右服务终身教育示范性载体学校，推进开放大学、社区教育、农村教育和老年教育建设，完善四大办学体系，形成高效有序的终身教育管理体制和运行机制。推动职工继续教育和培训工作，实现从业人员继续教育参与率达到80%。

在市民身边试点建设100个社区老年学习中心，满足老年人就近便利的学习需求。到2020年，以各种形式经常性参与教育活动的老年人占老年人口总数的比例达到20%以上。

-教师队伍

新增高中教师基本达到研究生学历

基础教育教师队伍整体专业化水平显著提升。其中：幼儿园教师专科及以上学历的比例达到90%；小学专任教师专科及以上学历的比例达到98%，其中具有本科及以上学历的比例达到75%；初中专任教师本科及以上学历的比例达到98%；高中专任教师中具有研究生学历的比例达到20%；特殊教育教师具有本科及以上的比例达到80%。新增幼儿园教师要达到专科以上学历，新增小学、初中、特殊教育教师要达到本科以上学历，新增高中教师要基本达到研究生学历。保持本市中小学各学段教师学历水平位于全国前列。

全面加强高校教师队伍建设，围绕高校学科建设，推动高校内涵性开放式可持续发展。到2020年，达到教师队伍结构与素质优化目标，具有硕士及以上专任教师比例达到90%以上，其中具有博士学位的专任教师比例达到60%；教授、副教授占专任教师总数的比例达到60%左右。引进和培养1000名左右国家和省部级高层次人才。

-教育信息化

高校教学区实现有线无线网络全覆盖

强化教育信息化基础设施建设，实现各级、各类学校100%“宽带网络校校通”。高校教学区实现有线无线网络全覆盖和无缝衔接。推进数字教育资源平台融合应用，推进智慧校园建设，深入推进政务管理信息化，提升教师信息化教学应用能力，推进网络与信息安全工作，加强教育信息化应用示范引领工作。

记者程婷 编辑周晓宇