小学一年级先学识字再学拼音 新教材注重人性化
内容提要:今天,全市中小学生迎来开学第一天。对于刚刚进入校园的小学一年级新生来说,他们的语文课将变得与以往不同。从今年秋季学期开始,小学一年级新生将使用新版本的人教版语文教材
天津讯:今天,全市中小学生迎来开学第一天。对于刚刚进入校园的小学一年级新生来说,他们的语文课将变得与以往不同。从今年秋季学期开始,小学一年级新生将使用新版本的人教版语文教材。而新老教材的最大不同之处在于学生们将从识字学起,拼音不再是语文“第一课”。
据了解,由于本市小学语文教材一直使用的是人教版,所以此次更换教材涉及到全市小学一年级新生。翻开新版本教材,记者发现目录顺序为:我上学了、识字一、汉语拼音、课文、识字二、课文。这与之前老教材上“入学教育、汉语拼音、识字一、课文、识字二、课文”的目录顺序有很大不同。“新教材更注重人性化。许多孩子在上学前已经认识不少汉字,或者说相对拼音孩子们对汉字更熟悉。语文课从汉字入手显然比拼音更能引起孩子们的兴趣。”和平区岳阳道小学教导主任、语文教师回丽梅表示。
据了解,除了“先学汉字再学拼音”这个变化外,新版本语文教材的识字量也有所减少。“第一册语文教材的识字量从之前的400降到了现在的300。而且新教材中,增大了常用常见字的比重,减少的汉字大部分都是与我们的生活离得比较远的。同时老版教材中的部分课文被替换,新教材中增加了儿童诗的比例。这些做法不仅降低了语文学习的难度,也让孩子们觉得语文其实就是来源于生活。”河西区恩德里小学一年级语文教师刁玉英说。编辑周晓宇
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