南开区教育中心进修部是国家级示范性教师进修培训部门，肩负着南开区中小学、幼儿园教师的在职培训工作，是提高区域教师专业化水平和终身学习能力的重要培训基地。现有教师培训项目包括全员培训、校本研修、新入职教师培训、骨干教师培训和学科教师研修基地。2007年被天津师范大学授予首批教师培训资源中心。2015年6月，被评为全国优秀培训单位。2015年10月，成为33家全国教师培训发展联盟副理事长单位之一。2016年4月，被授予2015年度南开区工人先锋号，并被誉为“双创梦之队”。

为实现南开区“促使教师培训体系更加完备，培养和造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力、富有后劲的高素质、创新型、专业化教师队伍，全面提升教师队伍整体水平，促进南开教育的可持续发展”的教师队伍建设目标，南开区教育中心进修部集中全力培养新入职教师和骨干教师两支“砥柱”队伍，探索打造“生力军”和“领军者”新思路，构建全方位、多层次和多元化培训体系。

引领南开教育的生力军——新入职教师队伍。新入职教师可塑性强、活动力强、创新意识强，其发展水平和进步幅度很大程度上决定着南开教育的未来发展走向。因此，南开区教育中心进修部对新入职教师培训工作本着集中培训与教学实践相结合，学校培养与区域推进相结合的原则，在力求创新的同时满足新入职教师的需要，已经打磨出一种比较成熟的新教师培训模式。培训内容包括以讲座为主的课程培训、以教学实践为主的跟踪培训、以展示学习成果为主的南开区“启航杯”新教师风采展示大赛。同时，课程培训重点突出职业感悟与师德修养、班级工作与德育体验、课堂经历与教学实践、教学研究与专业发展四个模块。

“新教师培训课程异彩纷呈，教育中心老师们邀请到权威的专家、优秀的一线教师为我们打开梦想之窗，他们亲身经历的一个个典型的教育案例，总能触动我的心灵，让我受益匪浅。”天津市第六十三中学新入职教师张慧说。据了解，在培训过程中，教育中心进修部做到培训内容系统化、资源最优化、形式多元化。开设扎实的通识课程，如学生管理、心理健康、课堂教学改革、教育科研、信息技术等多个专题课程；进行适时的跟踪指导，进修部老师走进新教师课堂中，进行提升课堂教学实践能力的具体指导；搭建及时的交流平台，进修部聘任的授课导师加入新教师培训QQ群，及时为他们排除教育教学实践中的困惑；实施切时的“浸润”培训，如聘请天津师范大学李凤来教授作了题为《信息技术在教学中的应用》的讲座，天津市特级教师、四十三中学的邬学青校长的《读懂学生因材施教》的培训等；鼓励主动的自我研修，让新教师通过自主阅读专业书籍、撰写读书心得来分享彼此在教育教学中的快乐。同时，全方位地搭建新入职教师的展示舞台。2015年3月14日，南开区首届“启航杯”新教师风采展示大赛举行，参训的175名新入职教师参加了教育、教学两大类比赛的角逐，这也成为新入职教师的必修课程。“大赛以新入职教师汇报各自的教学基本功、专业水平等学习成果为主题，搭建了展示个人风采的平台，促使新教师将培训课程所学转化为教育教学实践能力，为新教师提升专业素养注入了‘催化剂’。”南开区教育中心进修部主任简雅芬介绍道。

锻造南开教育的领军者——骨干教师队伍。骨干教师培训主要针对南开区182名区级学科带头人以上的骨干教师。作为南开教育的“领军者”，他们的素质决定着整个南开区的教育教学水平。对此，南开区教育中心进修部坚持“统筹规划、改革创新、按需施训、务求实效”原则，突出“一个目标，一个中心，合作学习，共建资源”特色，做到“五个结合”的混合式培训。

“通过开展座谈，倾听骨干教师的心声与诉求，想教师发展之所想，急教师提升之所急。掌握第一手资料，使今后的研修工作更加具有针对性，这也是全面扎实地推进骨干教师的培训所迈出的第一步。”南开区教育中心进修部主任简雅芬介绍，针对骨干教师的培训，除了保留传统的教育教学理论培训外，还拓展、延伸了信息化时代教师媒介素养提高的课程内容。从2014年9月开始，陆续围绕不同主题开展培训，如天津师范大学李凤来教授题为《信息技术在教学中的应用——如何更加有效地利用技术支持教与学》的讲座，北京市海淀区中小学干部研修中心副主任兼研究部主任汪志广作的《名师成长和成功规律的研究》讲座。并尝试与中国教师研修网合作，筹备开发适合南开区骨干教师学习提升的网络平台。自2014年10月至2015年3月，与中国教师研修网切磋、修改项目方案，双方达成共识。 3月22日，进修部联合中国教师研修网开展了骨干教师高级研修班混合式研修网络平台建设项目的首次培训。4月30日，南开区骨干教师高级研修班混合式研修网络平台正式启动。同时，序列开展骨干教师高级研修班活动。以南开区与天津师范大学签订框架协议的契机，多次与该校商议并制定实施符合南开区实际的高级研修班的特色培训计划。2014年5月，南开区教育中心进修部举行了由194名骨干教师参加的高级研修班开班典礼，组织安排骨干教师根据学段差异与学科特点，成立了工作坊，研讨活动与学习方案。2014年6月至2015年5月分别邀请上海教科院周卫研究员、天津师范大学教育技术系的李凤来教授、天津医科大学的毛富强教授、北京市海淀区中小学干部研修中心副主任汪志广老师、中国教师研修网总监赵丽和天津市教科院基础教育研究所所长陈雨亭博士，开展集中授课、系列讲座。此外，倾力铸造首届卓越教师封闭训练。2014年12月8日至12日，对经严格遴选的南开区2014骨干教师高级研修班的46名成员，展开了为期5天的封闭式训练。“骨干教师能够真正及时运用从培训中所学的知识，提高课堂的教学效率。在很大程度上激发了教师的工作热情，为教师找到自身提升的增长点搭建了桥梁。”天津师范大学南开附属中学骨干教师赵小昉表示。

截至目前，已组织第5周期中小学教师(不包括幼儿园)继续教育各4个批次，参培教师5364人。初步构建南开区教师专项培训课程体系，开发出包括新课程理念、教师修养、教师专业发展、课堂教学、教学基本功、班主任专业发展、信息技术等共计八个类别，40多个课程，组织跨省市的学访活动和封闭训练营活动共计8次，参培教师达195人次，聘请专兼职培训导师30位，组织各类专题讲座41场，参培7360人次。