2015年高考天津英语试题评析 题材贴近生活
纵观2015年天津高考英语试卷,总体上仍然保留了天津试题中规中矩的特征,试题贴近对教材的考查,考验学生对平时所学知识点的积累和熟练程度,同时有一部分题目考察课外阅读的积累和对英语的应用能力。此外,值得注意的是,今年的试题有相当一部分题考察词义和词组的运用,同时仍然重视上下文的情景联系,顺应了教育部要求高中生具备一定英语交际能力的要求。下面是对于本次考试的详细分析。
一、单项选择:重视教材内容,考点分布均匀
单选这一项向来是对教材中的语法点的重点考察基地,本次考试命题人对教材语法点的考察也是不吝笔墨,各个词法、时态和常见句型几乎都有所涉及。本次考试中单选第1、4两题为情景对话题,10、11、14三题重点考察词义辨析和固定搭配,对于英语中情景的把握,词义的辨析以及固定搭配的掌握考察力度之大,由此可见一斑。此外定从、状从、虚拟语气以及时态是连续几年雷打不动的必考语法点,广大考生应予以足够的重视程度。
近两年单选考点详见附表。
【2014年单项选择考点一览】
对于词义和词组的考察,在完形填空这一项体现得淋漓尽致。完形中超过一半的题目(如16、17、19、20、21、23、24、25等题)都是对词义和词组的考察。就单词本身而言,肯定有不少同学还是认识的,但是能够熟练掌握beyond sb.’s range(超出某人力所能及的范围),以及love at first sight(一见钟情)这类搭配的考生就没有那么多了,想答对这样的题目,就只能靠平时课内的积累和课外的阅读了。
单选对语法的考察力度不变,而完形填空对语法的考察力度和深度,呈现出逐年减弱之趋势,今年完形填空对语法的考察也仅是一些常见语法点。综上所述,命题人已经传达给我们一种思路,即语法主要在单选中考察,词汇和词组运用主要在完形中考察,并且对于后者的重视程度逐年升高。想在考试中取得高分,考生对于语法和词句运用的学习不可偏废,对后者更要尤其重视。
三、阅读理解:选材广泛,贴近生活
本次阅读内容贴近生活,时代主题鲜明,较为贴近学生。四篇短文内容和类型分别概括如下:A篇属于应用类说明文(学校住宿的规章制度)、B篇是科普类说明文(介绍新型机器人)、C篇属于议论型叙述文(讲述一本书的魅力) D篇为议论文(心灵鸡汤,向人们传递正能量)难度排序从难到易为:D篇最难,A/C两篇中等,B篇较为容易。与前两年相近的是,试题仍以信息题为主导,约占整体试题的四分之三,兼而考查主旨大意题、句意推测题和内容推测题。
四、阅读表达:文章难度适中,考察语言组织
阅读表达考查学生读写综合能力。文章并不是很难,问题的逻辑性比较强。五个问题全部答完不超过55词。其中56-58题考察对信息理解的分析和归纳,59题为句意推测题,最后一题要求考生阐述个人观点。学生在读懂文章的基础上,须具备较好的语言组织能力。
五、书面表达:题材仍为书信,整体难度持平
与去年相近的是,今年的考题仍然是一篇书信题材的作文。要求考生具备一定的沟通表达能力和解决具体问题的能力。本次考试中一些关键词汇如捐赠(donate)也是突出了对学生词汇量的考察,我们建议大家每天要积累10-20个词汇,同时对于词汇的复习要在整个高三过程中持续进行,坚持听写,以保证自己的词汇量足够从容应对高考。
六、整体试卷:难度区分合理,课内课外兼考
纵观整张试卷,难度的区分保持天津特色的721,即70%教材重点(基础)20%教材难点(中等)10%课外知识(拔高),考点分布比较均匀地涵盖了高中所有学过的词法、句法和语态时态,在此基础上以部分课外知识、词义辨析和词组搭配,以及长难句的理解,来选拔优等生。要想在考试中取得高分,要有意识地扩大阅读量,积累词汇,在阅读理解部分做限时练习。写作部分要保证每周一篇写作的练习量,勤动笔,同时保证有专门的老师批改来保证练习效果。
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