编者按：日前，国务院教育督导委员会和教育部在津召开“对天津市义务教育发展基本均衡区县督导检查反馈意见会”，公布了国家教育督导检查组对天津16个区县义务教育均衡发展情况进行评估的结果，天津整体通过国务院教育督导委员会评估，成为继上海、北京之后，全国第三个实现义务教育发展基本均衡地区。从本周起，本刊将陆续刊发本市16个区县义务教育均衡发展情况和亮点。

教育是和平区一张靓丽的名片，和平教育素以校风端正、教风严谨、学风浓厚闻名全市。多年来，和平区委、区政府始终把教育摆在优先发展的战略地位，将义务教育均衡发展纳入区域规划，列入民心工程，确定了“建设高水平教育强区、办人民满意教育”的目标，立足未来，高端定位，凝聚共识，打造品牌，走出了一条县域教育高位均衡发展的成功之路。

走特色发展之路 实现教育公平

和平区将学校现代化建设作为凝聚教育向心力，放大教育品牌影响力的难得历史机遇，科学规划，整体布局，通过两轮、多批达标建设，100%的学校得到全面提升。所有完中校均为示范性高中，义务教育学校全部通过现代化建设达标验收，美丽如画的校园成为一道道多彩亮丽的风景线，五万多学子享受着优质教育的阳光雨露。自2015年秋季学期开始，本市公办义务教育学校将全面实行免试就近入学。和平区抢抓机遇，借势借力，实施学区化办学模式、学校联盟办学模式及互助共同体办学模式，充分发挥现有优质教育资源的辐射带动作用，实现校际间资源共享、优势互补、整体提升。

走内涵发展之路 实现高位均衡

和平区扎实推进管理科学化、标准化、精细化，实现管理均衡。2011年底，受市教委委托，编制完成了全市首个公共领域教育服务标准，并与政风、行风、校风建设紧密结合，形成了包括中小学、幼儿园、职业学校、直属单位、局机关在内的五大公共服务标准化体系，成为引领全市学校科学管理的一面旗帜。和平区不断加强队伍建设。2007年，在全市率先启动中小学优秀教师互派交流工作，经过8年的实践与探索，已建立了流动有序、资源共享、均衡发展的教师交流机制，实现了区属学校与学科全覆盖。2009年，制定了干部轮岗制度，将优质校素质高、能力强的副校长交流提拔到普通校任正职。目前，全区公办初中的校长100%来自优质高中，普通小学校长95%来自优质小学，优质资源得到有效辐射。和平区连续二十年开展新教师培训、五年一个周期继续教育全员培训、三年一次教师业务水平考核、每年一届“和平杯”教师专业技能竞赛，有效提高了教师专业化水平。和平区不断创新优秀人才分层培养模式，构建了教育系统优秀人才塔式结构。目前，全区各级骨干教师人数已达到教师总数的三分之一，实现从办学设施硬件均衡走向师资软件均衡的高位均衡发展之路。

走创新发展之路 实现智慧教育

和平区以教育信息化为突破点，通过创建“智慧教育示范区”助推教育高位均衡发展。日前，和平区教育局与北京师范大学教育学部签署了信息化合作框架协议，从整体规划、领导力体系构建、教师教学能力发展、定制化培训四个方面进行全方位合作。同时积极创建“全国智慧教育示范区”，坚持“科教融合”的基本思想，站在全区乃至全市教育发展的高度，整体规划和平区智慧教育发展目标。通过教育决策支持系统建设、创客教育、平板电脑教学应用等项目合作，创设智慧教育环境，为每个学生提供个性化的学习机会，将和平教育打造为“感知、适配、关爱、公平、和谐”的教育系统，实现智慧教育之梦。和平区还通过现代信息技术为教育薄弱地区输送智力资源，推动全国范围的教育均衡发展。目前，和平区在北师大智慧学习研究院的高端引领下与贵州省黔南州建立了“伙伴”关系，借助网络平台，开展远程协同教研活动及同步教学活动，倾力打造智慧学习体系，共同探索跨区域基础教育高位均衡发展模式。

走跨越发展之路 实现教育强区

在深化教育改革的浪潮中，和平区超前思考，顶层设计，在全市率先提出构建“奠基未来”区域教育文化体系的教育目标，立足当下，研究未来；面向未来，决策现在。和平区积极推动京津冀协同发展，充分借助国家级教育智库的科研优势，为教育改革发展提供高水平的科研服务和智力支持。2015年4月，和平区与中国教育科学研究院正式签约，建立战略合作关系，使和平区成为中国教科院在天津成立的首个教育综合改革实验区。今后双方将共同研究总结重点城市中心城区教育发展经验和规律，构建“生本、多元、面向未来”的新型课程体系，形成国内领先、国际有影响的区域教育教学模式；促进教育管理模式创新，整体提升区域教育质量和发展水平；搭建国内、国际教育交流高端平台，提升“和平教育”品牌在全国的影响力，加快推进教育治理体系和治理能力现代化，探索区域性推进教育改革发展的成功模式。

本版撰文张雯婧 叶勇 顾新芬

本版摄影刘耀辉