如今在美国留学的天津大学毕业生母晓群还记得，自己在天大读书时，最初以 校长助理 身份出席校长办公会，不小心迟到了。

他记得很清楚。在他到场之前，与会的校长、副校长、院长、处长们都在等他。他进场落座后，主持会议的李家俊校长说：现在人到齐了，我们可以开会了。

包括母晓群在内，在座的几位学生校长助理都感受到了一份尊重 2012年，天津大学首次面向全校学生公开选聘10人，担任校长助理，有学生以为这只是一种姿态，一场 民主秀 。

竞聘成功的母晓群当时对于 校长助理 也不甚了解。据他回忆，那时自己是抱着为学校发展贡献力量的热情和对学校行政事务的好奇报了名。

一年过后，母晓群毕业离校。回望这段经历，他认为这 绝对是人生中最宝贵的财富之一 。

校长希望他们大胆建议，包括质询和批评

天大招募 学生校长助理 ，初衷是畅通学校民主管理渠道，构建学校与学生之间通畅的信息反馈体系，鼓励同学们充分发挥主人翁意识。招募启事发出后，160名学生递交了报名表，55人进入笔试环节。由于人数较多，笔试分为两场，最终10人通过了中英文面试脱颖而出，涵盖了本科生、研究生、留学生等不同群体，年级最低的是三年级本科生。

天津大学党委宣传部部长雷鸣时任学生工作部部长，负责此次招募。她告诉记者，他们最早的创意是 做一日校长助理 ，请同学们体验一天校长的工作。李家俊校长提出， 做一日校长助理 不够深入。因此改为招募一批学生校长助理，任期一年。

对此，李家俊在接受记者采访时说，原来的想法，更多是给学生一个机会了解学校的管理，让他们 知道校长是怎么工作的 。但他觉得，这可能是联系学生的一个非常好的渠道。 他们的接触面和我们的接触面不一样 他们就在学生中间，我们跟学生之间总是有种隔阂。 李家俊说。

这位校长希望他的学生助理们不做 学生官 ，而是能够在任期内深入学生中做一些调研，把同学们的意见带给学校决策层。特别是在学校一些涉及学生利益的重要决策推出之前，了解同学们的想法。 比如涉及到奖学金的调整、学制的安排，让他们直接参加校长办公会，听听校长们怎么讨论的，同时也作为会议的正式成员发表意见 这个意见也是记录在案的。

李家俊认为，学生校长助理们应该能对学校大胆提出建议，包括提出质询和批评。

2012年5月，在第一批学生校长助理们 走马上任 之前，李家俊跟他们见了一面。当时，很多同学还是第一次近距离见到校长本人。同学们在布置会场时，李校长走进来和大家打招呼，给每个同学递上了名片，请大家随时与他联系。

精仪学院学生周南记得，第一次见面时，李校长叮嘱他们，你们要做真正的助理，而不是挂名的助理，并承诺大家给他打电话、发短信，他一定会回复。