刚刚公布的《天津市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》描绘了天津教育事业发展的崭新蓝图：

到2020年，率先实现教育现代化，率先形成学习型社会，率先建成人力资源强市

教育发展的主要指标达到发达国家的平均水平

提出了一个具有时代特征的核心理念，那就是“办好每一所学校，教好每一个学生”

为实现上述目标和任务，2010-2015年，将组织实施16项重点项目

刚刚公布的《天津市中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》描绘了天津教育事业发展的崭新蓝图：到2020年，率先实现教育现代化，率先形成学习型社会，率先建成人力资源强市，教育发展的主要指标达到发达国家的平均水平。市教委主任靳润成接受专访，就《天津市中长期教育改革和发展规划纲要》(以下简称《天津教育规划纲要》)的有关内容进行了解读。

答：《天津教育规划纲要》的制定全面贯彻了全国教育工作会议和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的精神，并结合天津实际，从建设人力资源强市的高度，进一步明确了本市教育改革发展的指导思想、战略目标、工作方针和主要任务，对未来10年天津教育事业发展进行了全面谋划和前瞻性部署。《天津教育规划纲要》包括20章，共80条。其基本思路，可归纳为“两个坚持”、“两个着力”，即坚持育人为本，全面贯彻党的教育方针；坚持教育优先发展，大力实施科教兴市和人才强市战略。着力服务滨海新区开发开放，着力促进人的全面发展，全面提升市民整体素质，努力建设位居全国前列的教育强市和人力资源强市。战略目标归纳为“三个率先”、“一个达到”，即到2020年，率先实现教育现代化，率先形成学习型社会，率先建成人力资源强市，教育发展主要指标达到发达国家平均水平。

其亮点概括来说有这么几个方面：亮点之一，就是提出了一个具有时代特征的核心理念，那就是“办好每一所学校，教好每一个学生”。践行“办好每一所学校，教好每一个学生”的核心理念不能是一句空话，这其中包含两层含义。一是要公平配置公共教育资源，坚持硬件和软件并重，促进各级各类教育协调发展，办出人民满意的教育；二是要遵循学生身心发展规律，着力促进学生全面发展，使每名学生都能得到适合自己需要的教育。

亮点之二，就是提出了一个具有天津特色的工作方针，可以归纳为24字，即“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、服务需求、争创一流”。优先发展是教育发展的战略定位，育人为本是教育工作的根本要求，改革创新是教育发展的强大动力，促进公平是教育发展的基本政策，服务需求是教育工作的价值取向，争创一流是教育发展的努力方向。

亮点之三，就是从构建天津发展新优势的战略高度，对今后一个时期教育事业发展进行了谋划和部署，进一步明确了“时间表”、“路线图”和“任务书”。特别强调教育要充分服务国家发展战略，坚持高标准规划，高水平管理，高质量实施，不断提升天津教育的影响力和辐射力。