“禁补令”还有人怕吗?

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2009-07-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

日前,教育部、共青团中央、全国妇联共同发出通知,要求各地教育行政部门和中小学校、共青团和少先队组织、妇联要认真安排好学生暑期工作。通知第一条就是,禁止组织集体补课、有偿补课的行为;要加强督导检查,对违规补课的行为要及时查处。(教育部网站7月4日)

经常下的“禁补令”,初衷是好的,效果是差的。有个比喻称,“禁补令”好像“棒打鸳鸯”。对于补课,学校、家长、学生三位一体,结成或明或暗的对对“鸳鸯”,这是事实。而在这种自愿的钢铁般的组合面前,“禁补令”的大棒完全像充气的塑料玩具。举着玩倒可,鸳鸯们不怕。

制止补课,光指望着下发一个个“禁补令”,就好像久病之人,光靠着医生开方子来治病。开方子是必须的,但更重要的是抓药、煎熬、服用,并配合饮食、运动等调养,这样病才可得痊愈。否则,即便医生一天一个方子,用药无论多么考究,配伍无论多么精当,患者天天举着这方子观赏,那病也只会越患越重。

我们现在不缺开方子的,就缺认认真真落实的。拿“禁补令”说,谁来实施“禁补”、谁来监督“禁补”过程、谁来考核“禁补”结果,都责任到具体单位、具体个人了吗?如果没有这种具体到人的落实,只有人开方子,没有人去跑腿抓药、煎药,那么“禁补令”就成了“发个文”、“表个态”般的“例行公事”了。长此以往,还有人信吗?还有人怕吗?(东剑涛)

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