教育部高等教育司副司长刘桔

在6月25日下午召开的教育部新闻发布会上，教育部高等教育司副司长刘桔就此次职业大赛的项目设置情况进行了说明。

刘桔副司长介绍，此次大赛高职组项目设置不多，只有4个，但是这4个项目都适应了国家产业结构调整和工业化进程的需要，是以制造业、电子通信业和先进技术应用为主题的，它的技术层次和技术含量都非常高。我们希望这些项目的设计能够引领相关高职专业的教育教学改革，同时也希望能够展示选手的职业道德和团队协作精神。第一个项目是数控机床的装配、调试和维修，它有别于中职的操作，更多强调调试和维修，技术层面上更复杂；第二个项目是产品造型设计及快速成型，这是目前工业化进程中，应用比较领先的技术；第三个项目是3G基站建设维护及数据维护建设，3G基站建设是目前工信部正在抓的工作，职业教育马上要为他们提供一线的技能型人才，所以我们设计了这个项目；第四个项目是电子产品的设计和制作。

技能大赛有几个原则，也是高职竞赛的特点，第一，技能竞赛和教学改革相结合，通过技能竞赛的平台，希望我们的高职教育能够跟上产业技术发展的前沿，所以这四个项目的技术层面都是前沿的。第二，高技术和企业参与相结合，我们这些竞赛项目题目的设立都有企业参与，他们提供了全面的技术支持和保障，包括裁判、技术参与、设备保障等。第三，个人发展和团队协作相结合，高职组的竞赛全部为团队项目，我们希望在展示个人风采和个人水平的同时，更加突出职业道德与协作精神，因为目前的技术发展，在比较高的层面上可能不是个人能够完成的，需要团队的合作。所以我们的高职项目都是团队合作的，以团队为单位来进行竞赛。