天津:体育成绩不合格不得报考各高级中等学校---教育频道

首页 > 教育新闻 > 教育新闻阅读/2009-02-26 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

天津市教委日前制定出台了《天津市2009年初中毕业生学业考试、学业考查说明》,体育与健康成为考试科目并计入总分。学业水平考试的总分满分为574分,体育与健康科目的满分为14分。

早在2004年,天津招生考试委员会就决定,参加中考的初中学生,如果体育考核成绩不合格,不得报考各类高级中等学校。今年则更进一步,如果不考虑分值,体育获得了和语文、数学、外语等科目同样的位置。

只要上过学的人,就知道主副科的概念。可以说,主副科虽是约定俗成,却已深入人心。语文、数学、外语比历史、地理的位置高,课时多,考试多,连带着老师家长的关注也多。至于音乐、美术包括体育,连副科都够不上,只能称为“副副科”。音乐、美术的学习到一定年级自然戛然而止,考试一临近,体育则是第一个被主科挤占的科目。

人们总爱把这个现象说成是应试教育的结果。考的和不考的相比,人们关注需要考的;考试的与考查的相比,人们侧重考试的;分数在总成绩中占比例高的和占比例低的相比,人们当然把更多的时间用在那些分数占比例高的科目上。在考试指挥棒、分数指挥棒的挥舞下,主副科自然座次分明。

不断提高体育课的位置,不是单纯地调整考试,可以说是痛定思痛的结果。先不说素质教育的要求,仅从健康成长角度,就不能把体育锻炼摆在次要的位置。2002年,教育部建立“全国学生体质健康监测网络”,对我国学生体质健康状况进行监测。2004年对7岁至22岁的城乡男女学生,共计18万多人在身体形态、生理机能、体能素质、健康状况等4个方面的14项指标中进行了测试,监测结果显示,与2002年相比,部分体能指标和学生的肺活量、爆发力、力量、身体柔韧度等素质继续呈下降趋势。为了提高国民特别是青少年体质,逼着学校和家长重视体育锻炼,运用考试指挥棒也是不得已的举措。

但是,为了考试而锻炼能维持多久呢?中考应付过去了,上了高中是不是就可以喘口气了,因为高校招生还没有类似规定。即便有一天,高考也给予体育“国民待遇”,但对于绝大多数人来说,由于体育不能作为谋生手段、职业技能,人们还是会临时抱抱佛脚,过后丢在一边。事实上,健康是一切的前提,体育是一生的主科。

教育的目的是培养受教育者使之全面发展,为此,将体育纳入中考考试范畴是正确的,而且效果也很容易显现。但是改变人们的体育观念,从而自觉提高身体素质,还任重道远。

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