“你凭什么侵犯我的隐私权？如果再这样，我就告你们！要不我就离家出走！”孩子这样警告家长的言语，想必不少中学生的家长不是第一次耳闻。家长怎样做才能既履行了自己的监护责任又不侵犯孩子的隐私呢？

◎个案故事◎

认为家长侵犯隐私中学生愤然离家出走

上个周五早上，第一节课刚上5分钟，北京某中学的张老师发现小飞同学不见了，早读的时候明明看到他了呀，她立即通报了班主任和德育处。通过调阅学校监控录像，老师们确认小飞在8：10偷偷从学校后门溜了出去。

班主任老师迅即通知小飞父母速来学校。在老师的询问下，父母诉说了这两天发生在他们家的争吵。

上周三学校组织外出活动，允许带手机，晚上回家后妈妈提醒小飞收起手机，上学时不要带到学校。第二天晚上回家后，小飞发现手机短信息被查看过。他去问妈妈，“是你看了我的短信？”

“我是关心你，担心你跟同学交往出现什么问题。”妈妈这样回答小飞。

“你侵犯了我的隐私，我都可以告你了！”小飞不满地说。

“小孩家有什么隐私？告吧，看有哪儿理会你这小孩家的事。”妈妈也生气了。

两人的争吵不断升级。“你要想我们不再管你，你最好就别回这个家！”妈妈如此愤怒地说。

“谁想到他会当真了，现在我真后悔当时说出那样的话。”说什么都晚了，赶紧把孩子找回来吧。

◎新闻调查◎

65%中学生隐私曾被侵

“有多少同学认为父母曾经侵犯过自己的隐私？”在北京八中怡海分校30名上“成长的烦恼之隐私”课的初三学生中，有14名同学马上举起了自己的手，另外还有几个学生犹豫了一下把手又放下了。

来自北京十一学校的政治老师王金凤对全校300多名初二年级学生的调查显示，65%的学生表明自己的隐私权曾经被侵犯过，其中有3名学生还说隐私权经常被侵犯。而随着高科技的发展，学生被侵犯隐私的形式也发生了变化，原来被经常提起的偷看日记已经退到第三位，翻看手机短信和QQ聊天内容则上升为第一位，另外还有偷拍等侵犯隐私的方式。

◎学生表态◎

家长要实行监护权最好能告知一下

中学生对家长侵犯隐私反应激烈。

“妈妈偷看我的QQ聊天记录，可是她还不承认。”一名初三男生义愤填膺地说，“为了表示我的愤怒之情，我把自己锁在屋子里不吃饭。”另一名男生说，家长偷看手机短信后总是要问“谁谁是谁，此后我们总是要大吵一架。”北京十一学校一名初二女生对父母查看自己的网页记录表示寒心：“很明显，父母不信任我，也不尊重我。”

在北京十一学校举行的“尊重与维护隐私权”课堂上，面对众多听课的家长，学生们这样说：“家长要实行监护权，最好能告知一下，这样才能不侵犯我们的隐私权。”

但是面对家长随后的问题：“如果家长告知了，有多少同学愿意被监视？”学生们哄然笑了。

◎专家支招◎

四维度与孩子沟通避免有侵犯隐私之嫌

这是一个维权的时代。即便还处于被监护年龄的孩子，也有强烈地保护个人隐私的愿望。家长怎样才能避免因实施监护而侵犯隐私，导致亲子关系紧张呢？

“作为父母，应该理解青春期的孩子在心理发展上本来就具有封锁性的特点。也就是说，只要在一定范围内，家长应该允许孩子保留一些属于自己的秘密，因为没有秘密的孩子是长不大的。”北京八中怡海分校心理老师张岚说，“家长应该尊重和保护孩子的隐私权，应该信任孩子能够处理好自己的学习、人际交往等问题。”家长如果一定要了解孩子的思想实际，最好通过交流、谈话等来沟通思想，不宜盲目怀疑，也不宜私自查看孩子的私人信息。张岚老师建议：父母在与孩子沟通时，要注意四个维度。

第一个维度是时间。家长最好是经常与孩子沟通，多抽出时间陪伴孩子，让孩子真正感受到家长是关注、关心他的，他在家里是最有安全感的，孩子自然会有愿望说出自己的想法。

第二个维度是地点。除非孩子提出有很隐秘的话要跟家长私下里说，一般不宜跟孩子关起房门严肃对话。在那种情景下，孩子一般会有被审讯的感觉，因而，最好是在家里比较宽松的地方，一家人坐下来，轻松地说说话、聊聊天，既能融洽气氛，又能从中了解孩子真实的想法。

第三个维度是内容。轻松活泼的内容主要有关于学校生活、社会见闻、家庭建设等，这些内容能活跃家庭气氛，拉近父母与孩子的关系。随着孩子年龄的增长，孩子的思想深度会有很大的发展，关注现实社会、关注自我价值等方面精神需求会越来越明显。这时，家长应多与孩子讲述父辈们的人生经历，阐明你的人生哲学，探讨人生价值和生命意义等。

第四个维度是沟通的态度。家长最好是感同身受、心平气和。父母要把自己当作孩子，去感受他的感受，体验他的体验，只有这样，父母才能真正地理解孩子。同时沟通时一定要先心平气和，如果孩子出现了某些很让人生气的问题，家长最好将问题先放一放，等大家都比较冷静的时候再妥善解决。

其实，只要家长们懂得了“什么是真正地爱孩子”，孩子才不会与家长玩捉迷藏游戏来保护自己的小秘密。另外，家长最好通过阅读相关法律条文或书籍，了解自己的哪些行为属于侵犯了孩子的隐私权，家长也只有这样才能缓解因此造成的亲子之间的“冷战”现象，避免孩子因感到侵犯隐私权无法忍受而采取离家出走的极端行为。(邓兴军)